小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

[讨论]五上作业本p2:绿豆种子发芽所必需的条件是什么?你怎么回... [复制链接]

1#

[讨论]五上作业本p2:绿豆种子发芽所必需的条件是什么?你怎么回答?

[讨论]五上作业本p2:绿豆种子发芽所必需的条件是什么?你怎么回答?


 


这个问题一提出来,可能有的老师觉得奇怪,标准答案不就是:水分,空气,还有适宜的温度。


 


我在上课时,对这个问题曾经历了一番思索。如果按照应试的目的,只要让学生知道标准答案是水分,空气,还有适宜的温度就行了。但仔细读题,这个题目是要学生:简单分析实验带给我们的信息。也就是要根据学生实验的结果,让学生根据自己实验获得的数据进行分析,“最后一定要在全班汇报和讨论的基础上,对绿豆种子发芽的条件作出一个肯定的结论。”(见五上教参:教科书说明)而我的学生只研究了水、土壤和阳光这几个因素对绿豆种子发芽的影响,学生最后全班汇报和讨论的结论是:绿豆种子发芽所必需的条件是水,土壤和阳光都不是必需的条件。


 


所以,学生最后的答案大都是:绿豆种子发芽所必需的条件是水。我觉得这才是这节课学生真正自己研究得出的结论。至于空气和适宜的温度,也有一些学生提出来了。我告诉他们这只是你的猜测或者从书本、别人那里听说的,你必须自己设计实验并验证后才能下结论。根据今天我们全班同学的汇报和讨论,只能得出:绿豆种子发芽所必需的条件是水,土壤和阳光都不是必需的条件。


 


 


[此贴子已经被作者于2010-9-9 16:42:33编辑过]

分享 转发
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
TOP
2#

温度、空气、水分

一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
TOP
3#

好像就三个:水分,空气,还有适宜的温度。难道这个题目还有其他的意思?
TOP
4#

按照教学用书说法:种子发芽需要水和适宜的温度。学生通过对土壤、养分、温度、水分、阳光是否影响种子发芽的实验研究,得出“种子发芽需要水和适宜的温度”。


作业本第三课的选择题回答比较完整:绿豆芽种子发芽需要的最基本的条件有:一定的水分、适宜的温度和空气。我也是让学生这样去回答的。

TOP
5#

看题联系上文,大家仔细看,这是一个研究绿豆发芽需要水的实验,实验只能证明绿豆发芽必须要水。仅此而已!


[此贴子已经被作者于2010-9-9 16:40:06编辑过]

QQ:573014161  网名:灰太人
TOP
6#

只能研究出水,关于空气和温度,好像是本课研究对象。
TOP
7#

我们都做过实验:


 


水是毋庸置疑的!


 


温度是毋庸置疑的!冰箱!


 


空气实验多次失败:条件不好控制!袋子里的老是要跑出来!而且放在袋子里的温度较高些,而放在外面的水会蒸发,条件控制不好,多次实验结果,都指向不需要空气。也有老师说没有空气的那个水放的多点,水分的条件就控制不好了!(敬请大家讨论)


 


阳光是不需要的,没有阳光的一开始更快!


 


土壤不需要的!


 

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
TOP
8#

可以让学生分组去研究不同的条件,最终得出的还是空气、水分、温度。
TOP
9#

最终得出:空气、水和适宜的温度这个结论,不是一个小组得出的,而是汇总全班实验结果。每一个小组是研究一个问题的。我刚刚昨天四个班得出这个结论,只是做“空气”这是实验中有好几个小组包在保鲜袋中的种子也发芽了,费了一点时间解释。

[此贴子已经被作者于2010-9-10 8:46:20编辑过]

判天地之美,析万物之理。
TOP
10#

    楼上,既然“只是做“空气”这是实验中有好几个小组包在保鲜袋中的种子也发芽了”,只是用解释,就可以把“空气是种子发芽的必要条件”强加给学生吗?我认为这与培养学生实事求是的科学态度是相悖的。


    我在上本课时也遇到过同样的问题,对小学生而言,“空气”这个条件确实很难控制,尤其是他们的工具只是一个塑料袋,我觉得最好的方法还是从改进实验上去下功夫,可惜的是能很好地控制空气这个条件的工具还没有找到。


   


    对于楼主的做法,我觉得强调让学生根据观察记录得出结论,这点是值得肯定的,对于实在没有把握得出正确结论的实验,个人认为绝不能让学生得出一个错误的结论。我们强调过程,也应注重结论。

慈溪 蒋老师麾下
TOP
发新话题 回复该主题