[讨论]上南下北的图示，是教材错了吗 [复制链接]

其实这一课和前面一课的实验图，应该要分出来画，才能比较清楚

511杭州灰太人(573014161)  16:19:17
中间那个怎么是南呢？乖乖！太阳会到南面去？嗨！今年教材不知道改了多少。是往南偏，中午的太阳到达南面，奇迹！

 

269北国之春(459869378)  16:18:43
面向南方站，和星象图一样，请有立体感来看，中间那个当然在头顶。

 

189浙*宝贝不哭(499783146)  16:37:51
如果是上北下南，那么“从清晨到黄昏”就是从右到左的顺序了。教材是避免了学生弄错，才动了这个小手脚的吧

 

001浙江追求(424226)  16:45:26
为了避免学生弄错，才动了这个小手脚？
教材如果真是这样动小手脚的话，那真是动了大手脚了。一方面还在教给学生上北下南，左西右东的辨别方向的方法，等刚刚记住了，教材又告诉学生，可以上南下北，左东右西，这不是搞脑子吗？搞了教师的脑子，被搞了脑子的老师再去教学生，自然把学生搞的一塌糊涂。

一天之中太阳在天上的移动路径叫做“周日圈”，因为我们是北半球，所以周日圈是向南倾斜的，也就是路线应该是：
东-东南-西南-西

教材这样处理，应该是立体空间

而通常所说的 上北下南，左“西”右“东”，是地图上方向的辨位，其中东和西的方位也是和上图的方向不符合的。

我觉得应该是这样的道理的。

其他老师觉得呢？

同意！我觉得教材这样改，更贴近实际！可以让学生更容易明白！
应该告诉学生区分地图的上北下南和星空图的上南下北！

     如果在默认的情况和无方向标志的情况下,方位用上北南下来表示,但如果另外设了方向标志,那就不管怎么样都没问题了,但还是要尽可能地考虑到原有的习惯.课本中之所以把南北方向倒过来,我想有两种可能:

     一是考验一下学生的思维定律,是否这样一来会把方向搞错;

     二是如果按上北下南的话,那太阳就要画在下面了,这也不太符合我们平常的习惯呢.

应该改成上午、中午、下午比较好。

教材错误多了，大家防着点，多看看，这也是没办法的事。

教材这样处理，应该是立体空间

而通常所说的 上北下南，左“西”右“东”，是地图上方向的辨位，其中东和西的方位也是和上图的方向不符合的。
 

 

 

支持这种理解。五上第四单元《宇宙》单元中，很多的图示，也应该是立体空间的一种表示方法。

   个人也觉得，毕竟书只是一个平面，而现实中是一个立体空间！

不看这个还真的没注意过，看来要细心看教材了，要不要出糗了