缘起：孩子们，你们谁想要得到这份奖品，全部同学差不多都举手了，但有个孩子却没有举手，这一幕发生在一年级新生入学活动中，老师把这一问题跟家长交流，于是就有了以下的聊天记录：
家长：今天你在学校问的事情我问过珂珂了，他说自己是有点想要的，但是可能因为想到自己不够好，所以不敢要。孩子在幼儿园就自我感觉不好，也不知道是不是平时我们家长说话不注意，让他产生这种想法的，认为 自己不够优秀。现在上小学了，我也希望他能更自信些，有时刻意肯定他，但孩子反应似乎不大。想请老师在这方面给些建议，不知道可否？谢谢！
老师：我个人觉得家长应该做的好的，过得去的情况下应该多表扬孩子，不要吝啬自己的赞美，实在不行了，耐心的谈心，使她认识错误！家长觉得她好，觉得她优秀，孩子才会有自信心，有勇气面对各种挑战，要是孩子自信，从赞美和肯定开始吧！加油！
家长：谢谢！我们家长以后会在这方面多注意，可能平时批评的时候是多了些。孩子比较好动，说一说不听，可能言语上也有欠妥的地方。孩子在学校让老师多费心了！老师的肯定对孩子意义很大的，以前的五角星拿回来都贴墙上了！
老师：不要期待老师，要自己努力，家长是孩子最信任的老师，你不欣赏她，怎能期待他人来欣赏你自己的孩子呢？欣赏是一回事，认识也是一回事！作为家长心中要定位，但不能再孩子面前表现出你的忧虑。要让孩子自信优秀，家长首先得自己的孩子优秀！哪怕仅仅是表面，我们都应该这样去做，建议在孩子看书的时候家长也阅读一些教育书籍，教育不仅是老师的事，更是家长的事！
家长：说到这个，我也是要反省，孩子到现在在家还喂饭
老师：记得有一句话是这样说的：不要期望别人做连你自己都做不到的事情，教育孩子也是一样，评价老师的工作也是一样！民主一些，对和孩子商量着干——都是这样说的，但做起来很难！一起努力！
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