今天上了五个班的科学，这么大的工作量还是第一次，唉，黑暗的星期三啊！
第一节课是五（1）班，以前接触过，但只是代一下课。第一次上课不知道，让他们以历代科学家的名字给自己小组娶个组名，十个小组，结果好几个重复了，我认识到他们的阅读好远远不够知道十个科学家的名字，我就鼓励他们平时要多阅读，又给了他们几个科学家的名字让他们选。第一节课还是很吵，等到要批评哪个小组的时候，就说：批评牛顿组。其实我还要看一下是第几组，然后根据我的记录，在转化成牛顿组，这样相当麻烦！
后面的几节课，我就没这样搞了，实在是麻烦。就直接第一组、第二组，表扬那个组就直说。
不过今天的规则是让他们自己制定的，自己制定的规则管自己。他们有的说：上课说话的罚站、罚抄作业。结果全班不同意。呵呵！有的说：“小组某个人说话，罚小组长站起来。”我觉得这个主意不错，我采纳了。以后就这样实行。有的人又说话：“第一次警告，第二次再罚！”我觉得很好！有的说：“如果哪个小组表现得好，就奖励棒棒糖！”我说：“行！我给每个表现好的小组加星，每个月对于表现优秀的小组奖励一次。”
不知道他们自己制定的规则能不能让课堂纪律好一些呢？让我们拭目以待吧！
六年级三个班都还很懂事的，我说：“我每天的工作量很大，要准备六个班的上课材料，每个班都是十个小组，我请你们体谅一下老师，我不希望每节课都是我扯着嗓子喊。我说话的时候，你们就不要说话！”
不知道过几天还凑不凑效？
带着诸多疑问，期待吧！
