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云雾飘渺
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t T
发表于 2010-07-07 21:23 |只看楼主

生命的精彩



                                                2010年3月9日



                                                  2010年3月14日



                                             2010年3月18日


        


                         2010年3月22日  



                                         2010年3月25日



                                          2010年3月29日



                                        2010年4月1日



                                            2010年4月7日



                                                     2010年4月12日



                                          2010年4月29日



                                             2010年5月4日



                                             2010年5月11日



                                                  2010年5月17日



                                             2010年5月21日



                                        2010年5月30日



                                                    2010年6月5日



                                              2010年6月18日



                                                2010年7月4日


    三月份教学《新的生命》，跟孩子们约定各自观察一棵植物，将观察结果用文字、拍照等形式进行记录。我也开始校园植物的记录，一晃四个月过去了，学期也结束了。说过在假期里与孩子们分享我的记录的，在离开学校的最后一个晚上，我将拍摄记录进行整理，奉献给我的孩子们，作为假期的一份礼物。我希望这样的图片能唤起学生对大自然的关注，希望他们懂得，只要坚持就会有收获。


    当这些图片放在一起的时候，我的心为之一震，生命的活力竟然这样动人心弦！这是玉兰花的成长足迹，在我们的眼皮底下，她曾这样绚丽过，可是几人能欣赏到她的恣意，她的豪情。


    校园里，每时每刻，生命都是这样绚烂的，无论有没有人关注，都是这样尽情地滋长着！“春生、夏长、秋收、冬藏”，四季的更替，生命的轮回，在年复一年中岁月流逝，我们唯有珍惜当下遇到的每一个生命，享受着生命带给我们的喜悦和生机！


[此贴子已经被作者于2010-7-7 21:29:31编辑过]
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2010-07-07 21:25 |只看该用户

这样的“关注”对学生的科学素养而言非常有效
杭州市保俶塔实验学校310007
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云雾飘渺
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t T
发表于 2010-07-07 21:34 |只看楼主

请问管理员，怎样在论坛里直接传照片？我总是借助“一加一”博客传照片，很想到过来进行，希望图片上有“小学科学论坛”的标记，毕竟这是关于科学教学的图片。还有很多这样的照片呢！
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晓秋
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t T
发表于 2010-07-07 21:41 |只看该用户

      科学老师首先自己要做生活的有心人,多关注周围的事物,用心去观察,这样才能给学生以熏陶和感染。楼主的方法值得借鉴和学习。
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晓秋
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t T
发表于 2010-07-08 00:03 |只看该用户

以下是引用云雾飘渺在2010-7-7 21:34:00的发言：

请问管理员，怎样在论坛里直接传照片？我总是借助“一加一”博客传照片，很想到过来进行，希望图片上有“小学科学论坛”的标记，毕竟这是关于科学教学的图片。还有很多这样的照片呢！


要发布图片,需要进行两次操作:


第一次,按平常的步骤输入文字(即使不需要文字,也随便输入一些,因为没有内容不能发表)


第二步,对原来的帖子进行编辑,这时就会出现"添加附件"和"上传附件"的工具,你就可以把图片作为附件添加上去了(可能同一帖子附加的照片不能太多,这个情况你自己酌情处理)


祝你成功,有什么问题可以随时交流.
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朱钻飚

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t T
发表于 2010-07-08 06:07 |只看该用户

真好！让学生去做的，教师要首先能做到，和学生一起开展研究真好！


 


这样的举动值得提倡和奖励，所以设置精华！


 


当然，如果有更具体的描述那就更好了！如测量所得的数据，简单的记录等！仅仅是建议！


 


谢谢楼主！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活，细细品味幸福，让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。
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t T
发表于 2010-07-08 08:44 |只看该用户

很欣赏楼主的坚持，曾经想过这样做，但后来还是不了了之，能坚持太难！
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t T
发表于 2010-07-08 20:26 |只看该用户

我们有得时候常常要求孩子们坚持观察，但事实上我们自己缺不能做到持续观察啊。
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t T
发表于 2010-07-09 10:02 |只看该用户

这样的教学过程值得大家学习！
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羽化中的蛾
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t T
发表于 2010-07-09 21:27 |只看该用户

一定要静下心来坚持，在探索博客中也看到支点老师所拍摄的校园植物月季的生命历程照片：http://blog.kxsy.net/user1/423/index.html


 
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t T
发表于 2010-07-10 14:46 |只看该用户

生命之花处处开，等着我们带着学生去发现。发现的过程中，自己会有比从前更多的收获，收获的还有一份喜悦。
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朱钻飚

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发表于 2010-07-10 18:22 |只看该用户

要让孩子做到的，自己应该首先做到！
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t T
发表于 2014-04-26 22:35 |只看楼主

年年花开花谢，四年了，校园中的玉兰花长得更高更茂盛了。12年来见证着校园花花草草的茁壮成长，四季轮回中展现的是生生不息的活力。课余，驻足花前树下，抚摸含苞花蕾，欣赏叶上晶莹的水珠，看树干上忙碌的蚂蚁，静听动人鸟语。人与自然和谐的画卷在校园中随处可见，这是一方适宜生命成长的乐土，作为生命中的一员，我在聆听着，欢喜着，为各自的张扬与绽放。生命就该如此！不为给谁看，就为自己肆意的活过。


[此贴子已经被作者于2014-4-26 22:36:26编辑过]
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t T
发表于 2014-04-27 18:09 |只看该用户

 楼主说得真好！
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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湖州熊二
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t T
发表于 2014-04-27 19:47 |只看该用户

 不知道到四年后这棵树怎么样了
每天进步一点点~~~
个人博客：凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客：品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博：http://t.sina.com.cn/cxf34
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发表于 2020-05-10 22:23 |只看该用户

持续的观察和记录，是科学老师所需要的
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发表于 2020-05-16 12:03 |只看该用户

坚持不懈的观察需要毅力和耐心，这种品质难能可贵啊
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发表于 2020-05-18 13:11 |只看该用户

生命的蓬勃给人力量，生命的轮回让人沉静
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发表于 2020-05-18 17:33 |只看该用户

把整个变化过程都拍下来u了，不简单！
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戚调菊
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发表于 2020-05-20 20:03 |只看该用户

拍一棵树也能这样优秀，真正的用心用情！
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