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一次有价值的争论 [复制链接]

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一次有价值的争论

省物质科学的疑难探讨时,徐承楠老师的质疑式讲座激起了我们大家的共鸣,对于物质的定义,玻璃杯敲击后水多水少的声音高低问题等,大家讨论激烈.我个人觉得我们在讨论物质时,其实很难界定,中国语言博大精深,一个词语都是很多意思,模糊不定,就像徐老师说"电场"是物质,"电"却不是物质一样,对于这种问题,自己研究下就好,跟学生讲就避开了.对于声音高低问题,还真是不争不知道,一争吓一跳.一直以来也许就错了,可这又怎样,以前的"地心说","日心说"不都错了吗,还不是发展起来了灿烂的天文学,我们的科学就是这样,不断在错误中爬起,继续前行.可我在想"敲击杯口","杯身","吹"出来的结果是不是都会是满高浅低呢?呵呵.还是做实验去了.
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湖州市爱山小学:周斌 qq:15635786 E-mail:mufu0826@163.com “学科学、做探究”博客:mufu0826.blog.163.com 湖州小学科学论坛:http://hukexue.5d6d.com
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徐承楠老师的观点确实新颖独到,这是专业知识累积后的见解,作为科学老师,我们还是需要在科学这个专业方面提高自己的认识,才能避免教错东西!
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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科学总是在不断发展的,要想得到永远不变的真理是在太难了。
QQ:573014161  网名:灰太人
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声音高低 和声音的强弱学生很容易混淆不清。怎么样才可以让她们很好的认识呢?
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