我内心的悲伤不知向谁说，借这个宝地回忆一下对我影响最大的老师。也许这和论坛风格不协调，可是，我们都是老师，人同此心，谢谢。
此情可待成追忆
——————回忆我的初中语文老师姜勇军老师
如果有一个人，你经常能够回忆起，期待能和他见面，憧憬着见面时的惊喜和畅谈。实际上他已经离开了人世，见面的畅谈已经是永远不可能的事了。可你不知道，一直就那么憧憬着。这难道不是人生一大痛事吗？
那天是初春吧，今年的天气有点反常，晚上下过一场雪，我有事经过了姜老师任教的学校——我的母校，我们镇上的初中。突然想拐进去看看他，其实我也经常经过那里，但没有进去看他，也许怕见面了不知讲什么，也许他在上课呢。在路上，我就想他还认得我吗？从初中毕业到现在我从没见过他，算到今天已经整整15年了，期间我寄过他两张贺卡，在教师节的时候。他没回，我不在意，老师嘛，总有架子的，但他肯定很意外，这个读书时调皮捣蛋、没心没肺的家伙还记得他。
我曾经问过我哥他结婚没有——我哥和他是同事。当得到肯定回答时我居然感觉舒了一口气。因为我总是觉得他很难找到老婆，因为他痴迷看书与足球，下课就躲进房间里看书改作业，很少看他和别人交流，长得也瘦小，更有说话声音有点像女人，比较细，再者我觉得他还年轻，像他这样的人不会过早的进入婚姻的围城的吧。除此之外，我再也没有得到过任何关于他消息了。
一排汽车停在教学楼前，不知那辆是姜老师的座驾，记得当年他可是骑着自行车来上班，他是城里人，家离学校挺远的。我们也曾调皮的把它自行车的气放掉，躲在远处看他无奈的摇头，看他滑稽地打气。现在得他应该鸟枪换炮了吧，不会有学生像我们那样作弄他了吧。他一直都不是很凶，即使发火也会因为他瘦小的身体与细细的嗓音打对折，处在叛逆气的中学生估计他镇不大住。
姜老师，今天我来找你了，不要惊讶，我一直想见你。现在我可也是老师了，见面了咱们可是两个老师的对话了，咱们谈谈文学，谈谈生活，更多的应该感慨时光飞逝吧——我都步入中年了，你肯定不是那个记忆中的小伙子了，搞不好还发福了呢？更具喜感的是也许还会谈谈各自的孩子呢。
来到教室办公室，有几个老师在门口晒太阳，有一个我还认识，是我初中的生物老师，没什么变化，还是胖胖的，只是现在是妇女了，估计快四十了吧。我读书那时她才学校毕业，我根本不把她放在眼里，再说教的又不是正课，她的课就是我的课外阅读课。书被她没收过，我也被他拖到教室外面过，可是每节课课外书照看不误。
我走上前，叫了声曹老师，尽量微笑着，说实话我挺不好意思的，也许还脸红了。她惊讶的看着面前这个中年人，努力地回忆着，一会儿她叫出我的名字——她还记得我，我挺感动的，更不好意思了。本想寒暄几句，却问：“姜老师在那个办公室啊！”她问“哪个姜老师？”我答：“就是姜勇军老师。”她更惊讶了：“你不知道吗？”我突然有一种不详的预感，急问：“知道什么，调走了吗？”边上几位老师也凑过来了，一个说：“他前年就没有了。”我的脑袋一阵炸雷，这怎么可能，他还这么年轻，顶多四十岁吧。我难道永远见不到她了吗？预想中的见面等来的却是天人永隔。我感觉眼眶一下子湿润了，可面对着这么多老师，我不能哭啊，我猜那时我一定保持着怪怪的微笑，听着一位老师说姜老师是脑癌，从发现到死没有几天。
回到车里，我的泪就忍不住掉了下来，呆呆的坐在驾驶座上，回忆一幕幕出现在眼前：姜老师，你是对我影响最深的老师了，你是我初中的语文老师，我却已经记不起你的上过的任何一节课，甚至我都不能确定你叫我时我是初一还是初二。可是我却牢牢地记得你房间里那一书架的书，我经常跑到你房间向你借书。牢牢记得我一次上课看课外书时书被你没收，我尾随到你房间希望你高抬贵手，把书还给我。你在听了我一通保证后，要我对出“人而无信”这句话的下一句，这是今天课堂上的一个新词。我马上对出“不知其可”。你爽快的把书还给我，还提醒了我一句“人而无信不知其可”呀。
还有一次，我们几个学生又到你房间玩，你拿出一份报纸，要我们看一篇文章，题目我都记得很清楚是《足球应该从娃娃抓起》。然后你叫我们注意看作者，我们惊呼：“姜勇军！就是你吗？”你一脸的得意，不过还是表现出了一个老师的谦虚：“这只是一篇小文章。”然后在我们崇拜的眼神中让我们找这篇文章的论点——我们刚刚学过议论文，知道议论文的三要素。其他几个同学都没找对，我说题目就是论点。得到了你的肯定和表扬。这下我可得意了，因为这几个同学都是我读书的竞争对手。当然离开房间时我没忘记顺走了一本书。
姜老师，现在的我多像当年的你啊，一样的爱看书，一样的不喜欢喝酒麻将等娱乐活动，一样的爱写一些文章。
抬头望望天，远山覆盖着皑皑的白雪，你的墓前也一定也落满了白雪吧，白色的，多像一页页书啊。姜老师，如果你还活着，看到今天这美丽的雪景，肯定又会写出一篇优美的散文吧。
[此贴子已经被作者于2010-6-10 21:41:28编辑过]
