家庭作业：我们的小船
萧山区朝晖小学 楼客 曹来仁
上完五年级科学下册第四课《造一艘小船》。我们科学任教老师布置了相关作业，制作周期为一周。见着孩子们欢欢喜喜把自己的小制作带来给老师，我们看着欢喜，拍摄收藏！积累使其成为来年的教学资源。
这次从作业布置到收集， 我们任课教师对动手作业布置也有了几分收获。如何鼓动孩子去做船，首先老师手里要有“货”。这些“货”可以是老师制作的，也可以是孩子们的各色小船。他们能启发孩子，激发制作的欲望和动力，起榜样引领作用。有这些“小船”的引领，孩子就乐意去做船，而且想着法子做不一样的船，到时候就有林林总总的小船会聚到老师这里，堆积如山。（拍摄一组今年同学制作的小船）
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