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我出现这些教学问题，请大家讨论，指导我一下。
1。有一台显微镜，但是没有载玻片和盖玻片，怎么办呢？能否用玻璃代替呢？
2。虽然能看到显微镜已经很不错了，但是人总想要更多，一台显微镜怎么上微小世界这一单元呢？难道调出图像叫每个学生来看一下结果吗？学生根本不可能去做这个实验的！难道只能口授吗？
3。六上第一单元中放大镜下的昆虫世界，虽然说春天来了，但是书本上的图片也不是用放大镜看的，那学生怎么去观察呢？没有昆虫，而且学具中的放大镜根本没什么作用。你们是怎么上这课的呢？
哈哈，你也太慢了点，我已经第二单元三课下去了。
我的做法，第一单元能真正方便让学生观察的就二个实验，一个是洋葱表皮细胞，另一个是观察水中的微生物。
今年可惜了，第一个实验我和学生一起做了，效果不错。
第二个实验没成功，其实就是没做。原因是学生用的显微镜效果不理想，当然这不是主要原因，去年我和学生也将就看了。主要是今年刚上的时候天气冷，也不知道为什么培养的微生物太少了。没法观察，我用教师用的才看到一些。
没有这二个片我感觉用玻璃是可以用的，盖的不用也没事。实在没法，用用图片也是行的啊。
还有你说的书上有的说是放大镜下的图片，其实根本就不是，的确。哈哈。害人啊。
盛国荣
