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学生做的红绿灯装置 [复制链接]

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学生做的红绿灯装置

四年级《电》单元学习了四节课后,布置学生在课后自己动手做做,一个学生自己做的红绿灯装置。


 



 


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动手能力真强呀,自制教具呀
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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真不错!

一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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好强的动手能力!现在的学生大多都被老师和家长束缚着,新知识会学更会的是背,但不会利用,更不会创造发明,动手能力更是弱的要命。我觉得我们更应转变观念转变思想,让学生在科学课堂中多动手。
博客:http://tianwang8hao.blog.163.com
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做得很不错!材料是学生自购还是配套的啊?
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赞一个.

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应该是配套材料,这个单元学生有一套“百拼电子”那该多好!

秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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呵呵,学生自己的材料,当时看到的时候确实觉得孩子的想法和动手能力都不错呢,因为孩子只学习了四节课。相信一个单元学习完后,很多孩子会有自己独特的作品:)

[此贴子已经被作者于2010-3-13 20:06:06编辑过]

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学生自己会去寻找材料去做,是一件很好的现象,但是这样的孩子很少

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让学生用材料袋里的做过
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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让学生制作一些小制作,将对科学概念的掌握产生极大的促进作用,这样的做法赞一个!
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以下是引用喻伯军在2010-3-15 9:16:00的发言:
让学生制作一些小制作,将对科学概念的掌握产生极大的促进作用,这样的做法赞一个!

谢谢喻老师的鼓励。

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今天上课时,一个孩子递给我他做的台灯,呵呵,说是台灯,我看更像是地灯。

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我在学期初就用学校的材料给学生每组准备了一个实验盒,里面的材料包含了一至六课的内容,但就是第七课的接线盒不知道怎么解决。
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学生做的小台灯,手机拍摄,效果欠佳



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学生真的是动脑筋加动手实践了,这个非常好!体现自主性,探究性!
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以前买过拓展性材料箱有这些器材,很好用
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后面固定的板是哪里买的?
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简单的实验,又是老师的一番心血
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动手实践最快乐,我们遇到的问题就是如何让孩子们更多的参与?
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做的真好,学生的动手能力很强
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如果这个是学生自己想出来的创意,和自己准备的材料,那真的太赞了
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论乐高的正确打开方式
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可以用动图来展示。
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这材料很好,充分利用现有材料进行科学实验,我们老师无所不能。
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真不错,学生动手能力很强,应当给予鼓励与表扬,采取适当的强化行为使得学生能够一直保持进步。
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利用自己学过的电学知识,很有成就感
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动手能力很强,老师指导的也很到位
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动手能力真强!
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学生动手实践能力很强
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