AI 赋能焕新科学课堂
——萧山区小学科学教研大组长工作会议在宁围小学召开
9月11日，以“AI 赋能科学教育”为主题的萧山区小学科学教研大组长工作会议在宁围小学举行。萧山区小学科学教研员杨春晖老师和全区10位片区教研大组长齐聚一堂，通过课堂观摩、深度研讨、实地考察等形式，共同探索人工智能与小学科学教育深度融合的新路径。
活动伊始，全体参会人员走进课堂，聚焦“AI赋能教学实践”开展调研。来自红垦学校的李晶老师执教《我们的家》一课，课堂中巧妙融入生活化场景与直观化演示，为后续 AI 教学研讨提供了鲜活的实践样本。课后，大家围绕 “单元教学视角下AI技术的应用场景”展开热烈研讨，从教学目标拆解、课堂互动设计、学习效果评估等维度，深入分析AI技术如何助力破解科学教学中的重难点，为优化教学设计提供了多元思路。
课堂研讨
在经验分享环节，五位片区教研大组长结合各自实践案例，分别从AI 赋能课堂教学、优化常规工作、助力教科研三个方向进行交流。
下午，参会人员前往科大讯飞人工智能展厅，开启一场沉浸式的“生成式人工智能教育应用”考察之旅。展厅内，AI 与教育融合的最新成果让人目不暇接“火星智能黑板”凭借内置的 AI 动画功能，将抽象的科学原理转化为生动有趣的动态演示，让原本晦涩的知识点变得直观易懂；“智能批阅机”则展现出高效精准的优势，还能基于学生答题数据自动生成包含知识掌握情况、薄弱环节分析的学习报告单，为教师开展个性化辅导提供了科学的数据支撑。
在随后的专题研讨，大家围绕“AI赋能小学科学教学的实践路径” 展开深度交流。科大讯飞相关负责人现场展示了“美丽科学资源平台”及人工智能提升科学思维课堂的配套软硬件，详细介绍了AI技术在科学探究过程、学生思维能力评估等方面的应用场景。参会教师纷纷表示，通过此次考察与研讨，深刻感受到AI技术正从教学工具升级、教学过程管理、学情精准分析、学生身心健康监测等多个维度，为小学科学教育的高质量发展注入强劲动能，也为未来教研工作的创新指明了方向。
活动最后，区教研员杨春晖老师对下阶段小学科学教研工作进行了系统布置与详细分析，各片区要以此次AI赋能研讨为契机，将技术融合理念落实到日常教学中，提升全区小学科学教育教学水平。
