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制作临时玻片 [复制链接]

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银光图片
显微镜时间
除了洋葱表皮临时玻片之外,学生们带来了多肉植物的叶片,生菜叶片等。
在制作前,教师提问,撕出来的表皮标本要具备什么特征?
生:要和洋葱表皮一样薄
生:对,不然叶肉会重叠,看不清细胞
生:要摊平,不能折叠
师:大小呢?
生:1*1cm
师:小组内配合完成,分工合作。一部分同学对光,一部分同学制作临时玻片。
小组内都开始实验,并看到不同植物的细胞形态。

思考:在回顾洋葱表皮细胞的制作过程,有助于学生对其他植物细胞的观察,既能巩固又能探索更广阔的微观世界,极大激发学生的兴趣




本主题由 管理员 周王庙师 于 2025/9/19 15:03:27 执行 移动主题 操作
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给学生更多时间,学生是什么都想观察
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拍得好清楚,科技改变生活
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看的好清楚,,拍的真好。。
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学生对微观世界很感兴趣。
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显微镜下的精彩世界!不过AI赋能在哪里呢?期待介绍
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学生对这个单元很喜欢,发现微小世界的精彩
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学生对显微镜很喜欢的,不停的有发现
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显微镜里的小小世界  总是那么迷人
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这些图片拍的非常的清晰
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学生看到这样的图景,一定会非常惊讶
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对于微小世界,学生非常感兴趣
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打开微观世界的大门
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这个单元孩子兴趣很高,无论是放大镜还是手持式显微镜还是显微镜,课上发现不断惊喜不断。
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这个单元孩子兴趣很高,无论是放大镜还是手持式显微镜还是显微镜,课上发现不断惊喜不断。
小汪同学 发表于 2025/9/19 20:00:41
确实如此!
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最后一幅是什么?
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给孩子们更多的时间与机会,孩子们会探究到更多有趣奇特的细胞
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微小世界,是学生们所喜欢的。特别是显微镜下的发现,让学生兴奋不已。
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回复 16楼不愿长大的帖子

固定装片,草履虫
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在水中微生物标本中发现草履虫,真的全班惊叹
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这个单元的实验课上着真的挺有意思的,而且学生都很喜欢,参与的积极性特别高。
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这一单元的内容,学生即使重复上也是愿意的。一个单元结束,根本不过瘾呀。
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玻片制作对于小学生来说,我一贯认为有一定的难度,但当学生观察到自制玻片内的草履虫和植物细胞时,惊喜程度是固定玻片无法替代的。
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微观世界,看到更多没有看不到的,做声就很有探究欲望。
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使用显微镜的课堂惊呼声一阵接着一阵
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惊喜的是有学生自己买了显微镜,买了标本盒。
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多肉比较好做,也比较明显
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好丰富的观察。
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在回顾洋葱表皮细胞的制作过程,有助于学生对其他植物细胞的观察,既能巩固又能探索更广阔的微观世界,极大激发学生的兴趣
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拍得真好 好精彩的微观世界
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