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为什么窗玻璃就不能使太阳光分成七色光呢?
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为什么窗玻璃就不能使太阳光分成七色光呢?
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李尔敏
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2025-09-18 09:55
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上完《认识棱镜》一课有学生问:窗玻璃也是玻璃,为什么窗玻璃就不能使太阳光分成七色光呢?
光发生色散的关键条件之一是光通过的介质两个折射平面不平行。三棱镜的两个折射面有夹角(不平行)太阳光进入后经两次折射,不同颜色的光偏折角度不同,从而被分开成七色光。而窗玻璃的前后两个面是平行的,太阳光进入玻璃时,不同色光会因折射率不同发生第一次折射(方向略有不同),但当它们从玻璃射出到空气中时,由于第二个面与第一个面平行,第二次折射会“反向抵消”第一次折射的差异,
使所有色光最终沿平行方向射出,
混合后仍为白光
,因此无法观察到色散现象。两者的核心区别在于折射面
是否平行
,这直接决定了色光偏折差异能否被放大或抵消。
eda617c22d5eb0f7f64357fa6d85dc12_10.jpg
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2025/9/18 10:09:53
7fc140a0a3f1493c97dda5d5fdc5e1ff.png
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2025/9/18 10:09:53
李尔敏 最后编辑于 2025-09-18 10:09:53
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可能和折射角度有关系?
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折射了两次,又合成了
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这就是为什么彩虹不是经常出现的原因,
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三角形和四边形之间的区别,三角形棱镜连续两次折射,两次不同角度的折射,把各色光的偏转角度变大,七色光就分离分层了。
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原来如此
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看到这样的色散还是有比较高的要求的
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代玳
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放大镜也折射了,没有彩虹。
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学生很会思考 反思身边的现象
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是个会结合所学思考的孩子。
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原来是先分散又混合了
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放大镜也折射了,没有彩虹。
代玳 发表于 2025/9/18 14:59:24
这就是三角形的独特性和圆弧形不同了。
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分析的非常到位。
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学生能提出这个的问题,说明真的有在认真思考
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初中需要着重讲的内容
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只看该用户
两个面是平行的,这幅图给学生看,应该好理解的
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会思考的学生,真好!
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只看该用户
用心思考的孩子,把课堂上学习的知识迁移到日常生活中。
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因为三棱镜的两个折射面不平行,太阳光进入后经两次折射,不同色光折射角不同而色散;窗玻璃两个折射面平行,光经两次折射后各色光仍平行射出,不会分散成七色光;光的色散依赖不同色光在介质中折射率不同导致折射角差异。
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这个学生会思考会提问!
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光的色散需要介质的两个折射面不平行,这样不同颜色的光偏折角度差异能被放大。三棱镜的两个折射面有夹角(不平行),太阳光进入后经两次折射,不同色光偏折角度不同,从而被分散成七色光。而窗玻璃的前后两个面是平行的,太阳光进入玻璃时,不同色光因折射率不同发生第一次折射(方向略有不同),但当它们从玻璃射出到空气中时,由于第二个面与第一个面平行,第二次折射会“反向抵消”第一次折射的差异,使所有色光最终沿平行方向射出,混合后仍为白光,所以窗玻璃无法让太阳光分散成七色光。
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金旭峰
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2025-09-21 10:08
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2025-09-21 10:27
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只看该用户
原来是这样,三棱镜的两次折射造成,发生色散的关键条件之一是光通过的介质两个折射平面不平行,学习了,终于搞明白了。
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2025-09-21 11:11
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会思考会提问的孩子真棒👍
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2025-09-21 13:18
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只看该用户
应该是两次不同角度的折射,各种光谱折射率不同
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沈芳璐
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只看该用户
学生很善于思考提问啊!虽然解释清楚这个问题有点超出小学知识了。
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