暑期科学汇分享充电赋能 新学期会议布置奋楫启航
——诸暨市小学科学2025年“暑期科学汇”分享交流暨大组会议
为进一步促进教师专业发展，提高科学教育教学质量，深入学习并践行新课标理念，2025年9月11日，诸暨市小学科学成长者团队2025年“暑期科学汇”分享交流暨大组成员会议在暨阳小学召开。
一．2025年“暑期科学汇”交流
首先，暨阳小学严娟老师分享了暑期的成果，紧紧围绕“精读一本专著、指导学生实验、总结一个项目”三大核心任务，将理论思考与实践探索紧密结合。她重点介绍了《探索时间的奥秘》项目化学习活动，帮助学生建构关于“时间”的知识网络，更在亲身经历中提升探究、合作、创新、表达等综合能力。
马剑镇中心小学边陈璐老师的暑期成果分享结合了“少年花灯梦工坊”项目与《跨学科实践活动的设计与实施》的阅读心得，从驱动性问题、实践性建构、成果导向与多元评价三方面，阐述跨学科项目经验，并提出强化师生互动、深化文化与科技融合、构建立体展示生态的未来规划。
二．2024学年重点工作回顾
随后，祝老师肯定并回顾了2024学年主要取得的成绩：我们的学科建设已良性发展，2024年省科学监测成绩显著提升；师资、器材配备已逐渐稳定、有序；“成长者团队”建设已初见成效，品牌逐渐形成；重视主题比赛等活动，教师专业引领稳步进行；改革期末测评、实验监测等，尝试开展学生综合评价；学校科学教研氛围日益浓厚，学生兴趣活动常态化开展，家长社会对学科的认同度逐渐提高。
三．新学期工作布置
接着，祝老师对本学期工作进行了全面部署。她强调要夯实教学常规，深化新教材研究，并推动各项任务精准落地，号召全体科学教师在教研大组的引领下，以更饱满的热情和务实的态度，携手共进，再创佳绩！
四．2-3年级新教材培训
最后，在座全体教师集体观看学习了教科版教材副主编喻伯军老师解读2025新教材的讲座视频。喻老师对教科版2-3年级新教材进行了整体介绍，阐述了教材的编写理念和特色，解读了2-3年级教材的整体安排，并为我们提供了新教材的教学建议。此次高屋建瓴的解读及时解答了教师们对新教材的困惑，为新学期教学工作的顺利开展指明了方向。
暑期，我们“充电赋能”；新学期，我们“奋楫启航”。此次教研活动不仅明确了新学期的目标，更提供了教育教学实践的“路线图”与“方法论”。方向既明，步履愈坚，诸暨小学科学教师们已整装待发，必将精诚协作、笃行不怠、奋力向前！
图片丨冯昕怡
编辑丨严 娟
审核丨祝海丽
