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上虞区2025学年共同体郑雨函专帖（四六年级） [复制链接]

白风
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郑雨函

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1#
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发表于 前天 21:05 |只看楼主
一、行动座右铭
探求真知，启智育人。
让每一位学生在科学探究中收获成长与创新能力。


二、学年目标
1.立足教学实践，聚焦实验教学或探究式学习，争取撰写 1 篇探究类教学论文；
2.坚持小学科学教学论坛的学习，每周完成至少15帖；
3.每月参与科学学科专题研修，重点学习实验创新、跨学科实践等内容，推动自身专业成长；
4.深耕科学课堂，突破实验教学、探究活动组织等难点，确保每堂科学课都能激发学生探究兴趣；
5.课后及时复盘科学课教学效果，记录实验改进建议、学生探究问题解决方案，积累科学教学专业知识与经验。


三、主要措施
1.阅读科学探究教学专著、科学教育前沿期刊，学习先进实验教学方法，提升自身科学素养与教学能力；
2.积极参加网络研修活动，如实验创新培训、科学核心素养落地实践课程，借助平台更新教学理念；
3.深入研究科学新课标，重点把握科学核心素养培养要求，结合新教材优化实验设计与探究活动方案；
4.主动参与科学学科评比活动，如科学优质课、实验教学设计评比，在实战中锤炼实验教学、课堂把控能力，推动业务水平提升。
 
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发表于 前天 21:06 |只看楼主

上虞区2025学年共同体郑雨函专业发展研修自评得分XX分


（一）研修活动共得X分
  1.1现场教研得X分（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行存档统计，详见3#）。
  1.2网络教研得X分（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行申报，详见4#）。
  1.3学习体会得X分（本项分数由团队统计，详见5#）。
  1.4论坛研修得X分（本项分数由团队统计，详见6#）。
（二）研修成果共得X分
  2.1优秀荣誉得X分（详见7#）。
  2.2辅导成果得X分（详见8#）。
  2.3撰写文章得X分（详见9#）。
  2.4上课讲座得X分（详见10#）。
  2.5技能竞赛得X分（详见11#）。
  2.6课题科研得X分（详见12#）。
  2.7课程建设得X分（详见13#）。
（三）研修组织共得X分
  3.1活动组织得X分（详见14#）
  3.2出谋划策得X分（详见15#）
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发表于 前天 21:07 |只看楼主

1.1现场教研得X分（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行存档统计）


得分标准：全程参加各级各类现场教研活动1次得10分，积极参与现场和网络平台的互动交流根据质量和次数酌情给分，最高再得10分。有视频录像的活动后及时补看得3分，集体参加的以签到单和互动发言记录统计为准，个别参加的以活动听课记录或心得、照片等为准（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行存档统计）。

得分内容：
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发表于 前天 21:07 |只看楼主

1.2网络教研得X分（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行存档统计）


得分标准：实时全程参加各级各类网络教研活动1次得3分，积极参与网络平台的互动交流根据质量和次数酌情给分，最高再得7分。有录播的活动后及时补看得2分（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行申报）。

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发表于 前天 21:08 |只看楼主

1.3学习体会得X分


得分标准：参加活动后7日内撰写100字以上要点式原创学习心得体会得10-20分，建议有适度提炼和阐述。学习体会以“日期+活动名称+学习体会”的题目保存到“25学年学校编号+学校简称+姓名+学习体会”命名的文档中，保存到上虞小学科学教研钉钉群（群号：31071451）》的“2025学年学习体会”文件夹中，可同时上传小学科学教学论坛自己的学习专帖和之江汇个人学习空间。

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