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1.1《听听声音》教学反思
教学流程:听声音——比较声音(高低、强弱等)——分析强弱、高低特征——声音分类——歌曲启发
教学反思:1.内容比较简单,所以渗透了区分声音高低、强弱的概念的方法。
2. 区分生活中的用语:声音大小、声音轻重指的是声音强弱。对比男生与女生同时发出声音,音量差不多,感受声音的高低。
3.还有部分学生未搞懂,作业本上第二题错误率较高。