参加暑托班的孩子普遍是班级里家庭条件相对一般的孩子,这些孩子当中,可能平时的表现也比较一般,但在暑托班里会呈现一些有趣的现象。比如,有的孩子生活能力非常好,日常学习中,很少会关注到孩子生活方面的事情,但在暑托班环境中,有的孩子很会照顾人,也很能当好老师的生活管理小助手。比如帮助老师分餐,午睡后生活用品整理,空调和体育活动用品管理等等方面发挥出色。再比如,有的孩子学习上有潜力,但在平时因为有更好的学生比较“亮眼”,很少可以给予他们机会表现,就在平时给人感觉比较一般,但在暑托班的环境中,他们反而托颖而出。所以,暑托对一些孩子来说,也是一个全新的环境,甚至也是一个全新的机会。