小学科学教学论坛

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旅行中的科学:滇藏线途径点的海拔与“水沸点” [复制链接]

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这哪里是旅游啊,这是科研。
代玳 发表于 2025/8/10 8:37:04

哈哈哈哈哈 科研谈不上 将烧水当成一种乐趣了
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宝贵的实测数据,珍贵的教学资料!
向暖暖吧 发表于 2025/8/10 9:06:11

下次上课 可以给学生们展示了
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读万卷书,行万里路,在旅途中验证课本上的知识
金旭峰 发表于 2025/8/10 10:12:57

嗯嗯 通过亲身实践来验证科学知识~
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理论知识大家都会,但是真实情况大部分人都没试过
miracle1228 发表于 2025/8/10 10:14:39

前提是走高原路线,身体基本能抵御高原反应~
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科学老师的科学旅行
陈杭晶 发表于 2025/8/11 15:38:20

看世界 学科学~
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科学老师的实证精神,哈哈哈。这组图太有意义了
馨梦李志鹏 发表于 2025/8/11 16:11:34

留作为教学资料啦~
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数据很直观
草莓教圣 发表于 2025/8/12 20:49:01

嗯嗯 整理成图表 数据加工了下~
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实证!很好的教学素材
东阳周嘉婷 发表于 2025/8/15 9:11:19

教学时的佐证资源~
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行走的科学研究,赞
戚调菊 发表于 2025/8/15 9:26:37

边行走边探究
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这个切入点很好。
上虞水手 发表于 2025/8/15 9:43:02

谢谢~继续努力
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真是实践出真知!
倍倍 发表于 2025/8/15 19:22:01

是的,实践才能出真知,
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一路旅行,一路搜集数据,佩服
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沿着滇藏线一路向北,海拔从大理的2000米攀升至昌都的4000米,烧水壶里的气泡越来越“急躁”——海拔每升高300米,水的沸点便悄然下降1℃,这不仅是气压与沸点的物理博弈,更是高原对旅行者最生动的科学启蒙课。
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沿着滇藏线一路向北,海拔从大理的2000米攀升至昌都的4000米,烧水壶里的气泡越来越“急躁”——海拔每升高300米,水的沸点便悄然下降1℃,这不仅是气压与沸点的物理博弈,更是高原对旅行者最生动的科学启蒙课。
朱美丽 发表于 2025/8/15 21:01:17

是的,气压与沸点的博弈,互相联动
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