小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 1234
发新话题 回复该主题
楼主:傅蒋

作业本上的课堂表现及作业表现记录探索 [复制链接]

李清
头像

李清

  • 腔肠动物
  • 860
  • 4
  • 5870
  • 4990
  • 3990
  • 2011-10-11
31#
t T
发表于 2025-08-03 13:12 |只看该用户

这个贴纸孩子们很喜欢，凑齐不同形状得大奖
TOP
张超峰
头像

  • 节肢动物
  • 2108
  • 8
  • 14018
  • 11870
  • 29120
  • 2012-09-08
32#
t T
发表于 2025-08-03 13:15 |只看该用户

有效的表现评价方式，爱牛箱里的贴纸和科学家名片应该充分利用起来
TOP
沈芳璐
头像

  • 线形动物
  • 1130
  • 0
  • 6945
  • 5815
  • 2500
  • 2013-10-10
33#
t T
发表于 2025-08-03 13:37 |只看该用户

这个方法是不错的！我是直接打在课堂作业本的目录上，不过分得不细。
TOP
小卷在线
头像

  • 线形动物
  • 1065
  • 2
  • 6690
  • 5615
  • 2680
  • 2024-05-17
34#
t T
发表于 2025-08-03 14:08 |只看该用户

这样的表现性评价能充分激励孩子，我也采用过一些评价，但是科学每周课时比较少，班级又多，统计起来有一些班就很难落实
TOP
晨露
头像

  • 裸子植物
  • 233
  • 0
  • 1483
  • 1250
  • 750
  • 2025-04-02
35#
t T
发表于 2025-08-03 14:14 |只看该用户

让学生自主在作业本记录，把 “专注、思考、探究、合作、全对奖励” 分类量化，既培养学生自我管理，又让课堂评价有迹可循，操作简单还能激发学习积极性，给老师的创新实践点赞，很值得一线教师借鉴 。
TOP
小铁钉
头像

小铁钉

  • 鱼类
  • 2001
  • 0
  • 19311
  • 17310
  • 8720
  • 2014-05-09
36#
t T
发表于 2025-08-03 14:49 |只看该用户

能够坚持下来，孩子们能够记下来，方法好，起到激励作用。
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 10548
  • 33
  • 86287
  • 75574
  • 31150
  • 2007-01-08
37#
t T
发表于 2025-08-03 15:05 |只看该用户

规则清晰，对大部分学生还是很有用的。
TOP
葛丽华
头像

  • 线形动物
  • 939
  • 0
  • 6349
  • 5410
  • 7100
  • 2024-05-22
38#
t T
发表于 2025-08-03 16:47 |只看该用户

能坚持使用就是好办法
TOP
370558447
头像

  • 原生动物
  • 690
  • 0
  • 4170
  • 3480
  • 3970
  • 2021-10-12
39#
t T
发表于 2025-08-03 16:49 |只看该用户

这个方法好，能起到激励作用。
TOP
石头妈妈
头像

  • 原生动物
  • 591
  • 0
  • 3571
  • 2980
  • 2180
  • 2019-09-23
40#
t T
发表于 2025-08-03 17:22 |只看该用户

这个评价多样，有趣
TOP
吴寅菲
头像

  • 两栖类
  • 2819
  • 24
  • 26211
  • 23272
  • 14270
  • 2021-09-10
41#
t T
发表于 2025-08-03 17:28 |只看该用户

非常有趣又有效的评价机制，大大提高学生的课堂学习效率
TOP
博文王梦婧
头像

  • 爬行类
  • 4267
  • 33
  • 32942
  • 28510
  • 18950
  • 2020-09-16
42#
t T
发表于 2025-08-03 17:29 |只看该用户

让学生自己参与评价，学生更加有积极性，而且老师上课奖励操作起来方便很多。就是最好给学生贴一张纸，这样记录起来整洁、干净点，更加便于统计。
TOP
流风
头像

廖鑫胜

  • 两栖类
  • 2839
  • 16
  • 24459
  • 21540
  • 15110
  • 2018-09-25
43#
t T
发表于 2025-08-03 18:01 |只看该用户

很细致的评价
TOP
王丽洁
头像

  • 爬行类
  • 4270
  • 30
  • 31985
  • 27565
  • 19050
  • 2020-05-21
44#
t T
发表于 2025-08-03 18:37 |只看该用户

用上贴纸激励学生
TOP
戚调菊
头像

  • 管理员
  • 7059
  • 33
  • 53469
  • 46245
  • 42670
  • 2018-01-30
45#
t T
发表于 2025-08-03 19:48 |只看该用户

抓好课堂规范，激励孩子不断进步，赞
TOP
春见
头像

  • 腔肠动物
  • 910
  • 0
  • 5495
  • 4585
  • 2530
  • 2024-01-08
46#
t T
发表于 2025-08-03 20:00 |只看该用户

这个做的真的好详细，又学习到了。
TOP
小萍123
头像

  • 腔肠动物
  • 926
  • 0
  • 5641
  • 4715
  • 2330
  • 2019-11-04
47#
t T
发表于 2025-08-03 20:04 |只看该用户

好方法，学习了，等开学了也可以用起来
TOP
影随心动
头像

  • 管理员
  • 12553
  • 22
  • 106935
  • 94271
  • 24780
  • 2007-04-19
48#
t T
发表于 2025-08-03 20:10 |只看该用户

非常好的记录方法
TOP
孙萌
头像

  • 腔肠动物
  • 886
  • 0
  • 5351
  • 4465
  • 2970
  • 2019-10-13
49#
t T
发表于 2025-08-03 20:10 |只看该用户

这个方法好，可操作性很强
TOP
山奈
头像

  • 腔肠动物
  • 799
  • 6
  • 5914
  • 5085
  • 4680
  • 2024-01-20
50#
t T
发表于 2025-08-03 20:55 |只看该用户

五种星星分类得好清晰！专注星抓听讲、思考星促发言，连合作和探究都照顾到了，还能和期末成绩挂钩，学生肯定动力满满，上课都更投入了
TOP
罗海军
头像

  • 管理员
  • 6777
  • 17
  • 54231
  • 47369
  • 23710
  • 2008-11-17
51#
t T
发表于 2025-08-03 21:04 |只看该用户

方法不错，值得借鉴
TOP
紫鹏
头像

  • 线形动物
  • 929
  • 1
  • 6429
  • 5495
  • 6080
  • 2011-03-02
52#
t T
发表于 2025-08-03 21:32 |只看该用户

在平时，也会用类似的方法来激励学生，但都是老师来记为主，有时候课时紧张会来不及记录。
TOP
陈晶晶
头像

  • 线形动物
  • 1127
  • 5
  • 7857
  • 6705
  • 7340
  • 2024-01-23
53#
t T
发表于 2025-08-03 21:38 |只看该用户

我也是在作业本上让学生贴贴纸，贴之星，学生还是积极性比较好的
TOP
恋泉
头像

  • 环节动物
  • 1454
  • 0
  • 10019
  • 8565
  • 9210
  • 2013-09-17
54#
t T
发表于 2025-08-03 21:41 |只看该用户

多维度给予鼓励，很棒的做法。
TOP
蔡春芳
头像

  • 爬行类
  • 3844
  • 26
  • 34654
  • 30680
  • 30140
  • 2019-02-21
55#
t T
发表于 2025-08-03 21:52 |只看该用户

自己记录的办法最省事也最有效
TOP
李尔敏
头像

  • 爬行类
  • 4991
  • 31
  • 37391
  • 32245
  • 31090
  • 2018-11-23
56#
t T
发表于 2025-08-03 21:53 |只看该用户

如果老师自己记录的话确实班级太多，课上着上着会忘记
TOP
鹿游园
头像

  • 两栖类
  • 3479
  • 1
  • 21394
  • 17910
  • 10010
  • 2021-09-07
57#
t T
发表于 2025-08-03 21:54 |只看该用户

这个方法挺好的，能起到激励作用又不用那么麻烦统一登记。
TOP
曹文佳
头像

  • 管理员
  • 11338
  • 25
  • 84214
  • 72751
  • 54590
  • 2011-10-20
58#
t T
发表于 2025-08-03 21:56 |只看该用户

好方法，学习了，以后也可以用起来。原来课堂上用的是加减分，给学生自主加减分的权利，始业课一起制定了加减分明细，满100换一次。效果也不错，但有时个别学生会忘记加减。
TOP
李煜鋆
头像

  • 爬行类
  • 5788
  • 17
  • 43473
  • 37600
  • 41560
  • 2018-01-30
59#
t T
发表于 2025-08-03 21:57 |只看该用户

可以用上作业本的导航页就不用写单元和课时了
鱼??� 发表于 2025/8/3 12:10:28
作业本上也有画星的地方。怎么用好是关键，有效激励机制。
TOP
一剑飘香
头像

郭建军

  • 管理员
  • 6330
  • 2
  • 40212
  • 33872
  • 23790
  • 2007-11-06
60#
t T
发表于 2025-08-03 21:59 |只看该用户

确实，一套好的评价方式能激起学生强烈的学习兴趣，感谢傅老师的分享，我们可以借鉴使用。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 1234
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器