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教材解读：科学教材（2-3年级）整体分析【喻伯军】2025年教科版... [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2025-07-20 17:14 |只看楼主
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2025-07-20 17:29 |只看楼主

跨学科其实是无处不在的，学校教学的分科学习局限了，学以致用，项目化工程，就会尽善尽美地完善各个学科的综合应用。
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林杰
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t T
发表于 2025-07-20 18:26 |只看该用户

这个资料值得反复观看学习，感谢分享。收藏理解消化
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2025-07-20 20:05 |只看该用户

感谢分享，慢慢整理消化。
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蓝宸
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t T
发表于 2025-07-20 20:28 |只看该用户

值得学习，反复观看
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朱启跑
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t T
发表于 2025-07-20 20:46 |只看该用户

好资料，我花了一个下午整理的文字资料，对自己也非常有好处
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曹文佳
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t T
发表于 2025-07-20 21:00 |只看该用户

感谢分享，需要细细品味，慢慢消化。
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科学芽
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t T
发表于 2025-07-20 21:05 |只看该用户

感谢分享，赶紧收藏，慢慢学习
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君小邵
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t T
发表于 2025-07-20 21:19 |只看该用户

感谢分享，暑假可以学起来
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-07-20 21:55 |只看该用户

已收藏，下学期的新教材先学习起来，增加自己的理论知识。
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皮卡裘二
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t T
发表于 2025-07-20 22:02 |只看该用户

感谢分享，细嚼慢咽，好好学习。
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月月鸟
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t T
发表于 2025-07-20 23:09 |只看该用户

这个内容我记得我们自己的公众号也推了
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李亚斯
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t T
发表于 2025-07-21 05:46 |只看该用户

假期很好的学习素材
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2025-07-21 09:32 |只看该用户

暑假充电的素材
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小玻璃
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t T
发表于 2025-07-21 10:32 |只看该用户

资料值得反复观看学习，感谢分享。收藏收藏。。
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湖州熊二
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t T
发表于 2025-07-21 10:51 |只看该用户

除了喻老师的整体分析，新教材的单元分析也需要好好学习
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不愿长大
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t T
发表于 2025-07-21 10:53 |只看该用户

感谢分享，已经学习多遍。
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喻伯军
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t T
发表于 2025-07-21 21:03 |只看该用户

公众号推送过了。
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白云的家
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t T
发表于 2025-07-22 08:45 |只看该用户

感谢分享，细细研读。
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满满当当
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t T
发表于 2025-07-22 12:50 |只看该用户

在学习学习
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何洁
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t T
发表于 2025-07-22 14:11 |只看该用户

感谢分享 收藏了
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2025-08-02 09:33 |只看该用户

学科整合，对于任课教师的素养有着极高的要求
扔块砖头，换点玉
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夏日蒲公英
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t T
发表于 2025-08-17 22:49 |只看该用户

虽然培训当天听过，还需要继续学习和内化
轻倚在时光的门口，用一支素笔，轻描淡写，穿越四季。。。
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科学芽
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t T
发表于 2025-08-24 21:34 |只看该用户

收藏起来，慢慢观看消化
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发表于 2025-08-24 22:18 |只看该用户

从分到合，从合到分
扔块砖头，换点玉
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t T
发表于 2025-08-29 17:59 |只看该用户

感谢分享，今年教二年级，得好好学习学习
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