**跨学科学习（Interdisciplinary Learning）**是一种整合两个或多个学科的知识、方法或视角来探索复杂问题或主题的学习方式。它强调打破传统学科界限，促进知识融合，以培养更全面的思维能力和解决实际问题的能力。
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### **为什么需要跨学科学习？**
1. **现实问题的复杂性**
许多现实问题（如气候变化、公共卫生、人工智能伦理等）无法通过单一学科解决，需要多学科协作。
2. **创新驱动**
学科交叉常催生新领域（如生物信息学、认知科学、环境经济学等）。
3. **职业需求**
未来职场更看重复合型人才，例如“技术+商业”“设计+心理学”等组合技能。
4. **个人发展**
拓宽视野，避免思维局限，增强批判性思考和创造力。
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### **跨学科学习的核心方法**
1. **主题式学习（Thematic Learning）**
围绕一个主题（如“可持续发展”）整合不同学科知识（生态学、经济学、社会学等）。
2. **项目驱动（Project-Based Learning）**
通过实际项目（如设计一款环保产品）综合运用科学、工程、艺术等技能。
3. **比较与整合**
对比不同学科对同一问题的视角（例如心理学与神经科学对“意识”的解释）。
4. **工具迁移**
将某一学科的方法应用到另一领域（如用数学模型分析社会现象）。
