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【AI+科学课案例】古代生物的多样性 [复制链接]

徐玉红
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t T
发表于 2025-07-12 16:51 |只看楼主
银光图片




AI应用点：
1. 通过虚拟博物馆，即使是远古时代的情景，孩子们能够身临其境；
2. 通过化石标本分析古生物的特征，然后借助AI复原古生物形态，这是考古学家用的研究方法，AI的普及，让我们的小学生也能够像科学家一样进行研究，非常珍贵的研究经历。
本主题由 管理员 徐玉红 于 2025/7/19 9:17:33 执行 移动主题 操作
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徐玉红
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t T
发表于 2025-07-12 16:51 |只看楼主


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徐玉红
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t T
发表于 2025-07-12 16:52 |只看楼主


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氯气有毒
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t T
发表于 2025-07-12 16:52 |只看该用户

AI补足了我们课堂上原先不能完成的一些事
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徐玉红
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t T
发表于 2025-07-12 16:52 |只看楼主






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雷丹燕
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t T
发表于 2025-07-12 17:31 |只看该用户

ai是个好工具！
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巴拉玉
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t T
发表于 2025-07-12 18:07 |只看该用户

如果ai能较严谨地复原古生物，真的是一个很好的教学载体
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方芳
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t T
发表于 2025-07-12 19:08 |只看该用户

AI真的好适合这种课，模型就出来了
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白白与嘿嘿
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t T
发表于 2025-07-12 19:26 |只看该用户

对于远古生物和近代生物的亲缘关系能用ai复原找出异同更形象直观
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喻伯军
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t T
发表于 2025-07-12 19:56 |只看该用户

AI可以展示很多的场景，帮助学生更好地理解概念。
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嘉琳
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t T
发表于 2025-07-12 20:01 |只看该用户

话说你有什么向AI提问的好技巧吗
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2025-07-12 21:31 |只看该用户

这个很抽象的，时间久了
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2025-07-12 21:43 |只看该用户

ai功能越来越强大了
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屠琴
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t T
发表于 2025-07-13 07:25 |只看该用户

看第一张图片就出示了AI复原的古生物图，这个复原过程，是否需要给AI一个限定，仅利用学生提供的信息，不然AI强大的信息，可能复原的信息会失真。
最后编辑屠琴 最后编辑于 2025-07-13 07:29:02
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葛丽华
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t T
发表于 2025-07-13 08:26 |只看该用户

有点高级了。我想说的是现在的孩子真幸福，利用高科技学习知识让想象落地生根了！
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小可乐爱喝雪碧
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t T
发表于 2025-07-13 08:44 |只看该用户

这个好，ai改变上课方式
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高大
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t T
发表于 2025-07-13 09:42 |只看该用户

AI复原古生物形态，能充分调动学生积极性。
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毛闺芳
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t T
发表于 2025-07-13 10:25 |只看该用户

数智赋能课堂
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liucrystal
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发表于 2025-07-13 11:23 |只看该用户

我们都在探索AI的路上。
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张超峰
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发表于 2025-07-13 12:29 |只看该用户

AI改变了课堂模式，需要我们不断探索，不断学习
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冬天的太阳
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t T
发表于 2025-07-13 13:55 |只看该用户

这一课用上ai还是比较有趣的，让学生把自己的推测通过人工智能复原，学生非常感兴趣。
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冥王星
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t T
发表于 2025-07-16 16:56 |只看该用户

借助AI复原古生物形态，这个使用确实贴近课堂，而且能帮助到学生了解古生物。
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丁欣霞
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t T
发表于 2025-07-17 16:22 |只看该用户

ai的帮助非常大
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潘晓晨
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t T
发表于 2025-07-18 10:22 |只看该用户

借助Ai的力量
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吃草小羊
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t T
发表于 2025-07-18 15:11 |只看该用户

AI能让我们的课堂更直观生动
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kelly13
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t T
发表于 2025-07-18 16:03 |只看该用户

每次上到这个课都无从下手，AI辅助这个课真的让学生像科学家一样去研究，期待能看到课堂实录
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2025-07-18 16:28 |只看该用户

利用AI生成远古生物图的可能，让过去的生物再现，很有想法。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-07-18 16:48 |只看该用户

在课堂中引入AI技术，是一种新颖的学习方式，能激发学生的学习兴趣。
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上虞余沁
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t T
发表于 2025-07-18 18:02 |只看该用户

古代生物对学生来说充满吸引力
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冰糖雪李
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t T
发表于 2025-07-18 22:19 |只看该用户

像科学家一样思考
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