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生态瓶里的生命密码:一堂“生物与环境”复习课分享 [复制链接]

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复习办法变多,更合孩子认知。
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对比实验不错
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真实有效的复习课!
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复习课要上好其实比新课难的多,该怎么上好复习课需要我们好好的研究。
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看了很想自己试一试。
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这个很不错,学习了
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源于真实情境下的复杂问题的解决,真正能以用促复习。

一、 生机勃勃的春天:和谐共生的见证 (3月-4月初) 现象观察:水草翠绿生长,苹
赵雅珉 发表于 2025/7/7 15:52:58
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这样的复习更有趣,学生肯定很喜欢
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复习课借助合理的设计,给学生的不仅仅是一个点,可以是广阔的一个面。这里都提现了设计老师巧妙的心思。
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可以做成项目化的复习课
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回复 0楼潘晓晨的帖子

趣味复习效果加倍
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源于真实情境下的复杂问题的解决,真正能以用促复习。学习了。
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任何一个小任务,只要认真对待,都能做到不一样的效果
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学生看着生态屏的时候能说出植物与动物之间的关系,但脱离了图片或视觉影像之后很难说明白,可能还是不够理解。
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联系真实情境的复习
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科学其实就是解决实际问题的一门学科。
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解决实际问题,复习了科学知识
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真实的情境,真实的问题,探究起来更有意义
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立足于真实情景的复习学习课,学生学习会更有积极性,学习了!
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让人眼前一亮的复习课
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不仅巩固了知识,促进知识的有效建构,而且让学生学以致用
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一节生动的复习课
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在真实情境下解决复杂问题,可以加深复习的记忆
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爱动脑筋的老师,其实孩子们最怕复习课了,他们喜欢上新课。
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这样的复习课生动有趣,学生爱听,达到很好的复习效果。
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复习课很好!
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挺有意思的活动
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整个的脉络还清晰,值得学习,太厉害了
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高效的复习课,有趣的复习课,学习了,感谢分享。
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高效的复习,有意义的探究。
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