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楼主:陈芳芳

复习感悟：整理·再分析·查漏·提升综合能力 [复制链接]

我想要糖哇
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t T
发表于 2025-06-30 20:22 |只看该用户

留出很多时间复习效果感觉不如上的慢一点
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陈芳芳
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t T
发表于 2025-07-06 19:25 |只看楼主

今天终于整理完了，这是多年复习经验。以前一直迷茫，概念整理纸用起来感觉没意思，不整理又啥都忘记了；一味地刷题，学生都不知道为了干什么。只以为是为了完成任务。
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小城夏日
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小城夏日

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t T
发表于 2025-07-06 20:44 |只看该用户

今年的三年级也是课堂注意力严重不足，逼得我重新布置抄写作业了
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付出永远美丽
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t T
发表于 2025-07-06 21:02 |只看该用户

科学必须通过体验实践才会真正体会到，不能通过死记硬背的方式记，这样违背了科学。
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方芳
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t T
发表于 2025-07-06 21:39 |只看该用户

抛出问题让学生自己找答案
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-07-06 21:40 |只看该用户

科学更应该是理解，进而能够根据实际问题解决。
龙山黄泥螺 发表于 2025/6/24 7:46:21
对呀，科学知识还是要以理解为主，机械背诵和抄写并不是最好的方法。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2025-07-06 21:48 |只看该用户

日常教学中要让学生理解知识点，期末阶段才能把知识点链接起来变成链、网。但有时候上课总感觉小朋友人在心不在
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毛大米
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t T
发表于 2025-07-06 21:50 |只看该用户

课还是要上扎实
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鹿游园
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t T
发表于 2025-07-06 21:56 |只看该用户

知识整理还是有必要的，有助于学生形成科学观念
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莫忧
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t T
发表于 2025-07-06 21:56 |只看该用户

学习了，下学期开始可以试试
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陈浩天
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t T
发表于 2025-07-06 22:02 |只看该用户

优秀的复习方法非常有效
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海豚阁
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t T
发表于 2025-07-06 22:25 |只看该用户

今年四年级科学抽考了。复习的时候一对一面讲，发现了很多问题，孩子其实就是i不理解，所以讲一般遍都么用。如何深度理解，真的好难。就跟数学结题步骤，如何一🙅步逻辑清楚地呈现出来
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李尔敏
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t T
发表于 2025-07-06 22:42 |只看该用户

我发现学生果实包含什么，种子包含什么搞不清楚
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18768391137
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t T
发表于 2025-07-06 23:55 |只看该用户

现在家里宠，学生想法多，是很难教
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小汪同学
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t T
发表于 2025-07-07 07:09 |只看该用户

先掌握原理知识点，再迁移运用
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阿励
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t T
发表于 2025-07-07 07:13 |只看该用户

复习还是会结合练与讲，但小朋友会觉得我已经掌握了，实际上是缺失了本质的逻辑思维，感觉学生教师无法在复习上齐心协力，比较困惑
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西湖刘露依
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刘露依

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发表于 2025-07-07 08:28 |只看该用户

科学概念的梳理是需要的
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大朋友
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发表于 2025-07-07 09:23 |只看该用户

让学生在学习中理解的帮助掌握，课上的慢点有趣点，复习和练习可以有效点
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王家东
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发表于 2025-07-07 10:28 |只看该用户

知识的应用需要理解，但往往背是最有效的途径
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2025-07-07 10:51 |只看该用户

果然要因材施教，真是有思考有针对的复习策略！
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t T
发表于 2025-07-07 13:32 |只看该用户

真的有这个感觉，不过大一点会好的
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白风
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t T
发表于 2025-07-07 19:20 |只看该用户

回复 12楼周王庙师的帖子

赞成这句话，科学应该是理解，是渗透内化的思维使自己会做。
最后编辑白风 最后编辑于 2025-07-07 19:22:05
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t T
发表于 2025-07-07 20:55 |只看该用户

学生的个体差异也是要考虑的
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上虞余沁
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t T
发表于 2025-07-08 09:32 |只看该用户

科学合理的复习，让我们的学习事半功倍
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飞去来兮
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t T
发表于 2025-07-12 11:41 |只看该用户

每次教四年级都会觉得时间勉强正好，没有太多时间进行复习，因此都是把功夫花在平时的课堂上，讲透彻，真正弄懂，期末稍微巩固一下就可以了，所以感觉还不错
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陈芳芳
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t T
发表于 2025-07-12 23:12 |只看楼主

每次教四年级都会觉得时间勉强正好，没有太多时间进行复习，因此都是把功夫花在平时的课堂上，讲透彻，真正弄懂，期末稍微巩固一下就可以了，所以感觉还不错
飞去来兮 发表于 2025/7/12 11:41:47
我是觉得四年级的思维还没跟上，他们的逻辑思维确实发展得比书本要求的，要慢一点。
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发表于 2025-07-12 23:20 |只看楼主

日常教学中要让学生理解知识点，期末阶段才能把知识点链接起来变成链、网。但有时候上课总感觉小朋友人在心不在
红泥小火炉 发表于 2025/7/6 21:48:13
是的，四年级的小朋友集中精力的本领还不强。
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发表于 2025-07-12 23:22 |只看楼主

我发现学生果实包含什么，种子包含什么搞不清楚
李尔敏 发表于 2025/7/6 22:42:14
是的。怎么也想不明白他们会搞不清楚，主要是写的时候脑子里基础概念不清楚。
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t T
发表于 2025-07-13 07:32 |只看该用户

整理与分析不错的方法。
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t T
发表于 2025-07-13 09:47 |只看该用户

现在的学生专注力是不太够，平时掌握不扎实的，期末就很吃力。
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