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楼主:赵雅珉

小瓶子，大世界：思考的种子在瓶中发芽 [复制链接]

柚子茶
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t T
发表于 2025-06-15 08:22 |只看该用户

好厉害👍，生态瓶做得真好
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胖胖裴
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t T
发表于 2025-06-15 09:51 |只看该用户

长周期观察记录真不是一件容易的事儿~坚持太难，点赞坚持观察记录的孩子们
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余佳清
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93#
t T
发表于 2025-06-15 10:03 |只看该用户

持续观察，很有意义的活动，在长期的观察过程中，能够更好地理解生态瓶中的生态变化过程。
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柠檬黄
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94#
t T
发表于 2025-06-15 11:39 |只看该用户

很有趣的几个现象。
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沈芳璐
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95#
t T
发表于 2025-06-15 12:21 |只看该用户

“思考的种子在瓶中发芽”这句话好棒啊！这个生态瓶的活动很有意思，学生的观察带来思考，进而理解大自然生态平衡的含义。
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李李李李
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96#
t T
发表于 2025-06-15 12:24 |只看该用户

只想着让学生做，没注意让他们持续观察，学到啦
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晨露
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97#
t T
发表于 2025-06-15 13:08 |只看该用户

既体现生态瓶教学对学生理解知识的价值，也传递出“过程比结果重要”的教育观——哪怕生态瓶可能失败，观察研究里收获的思考、好奇，早已在学生心里种下科学思维的种子。
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2025-06-15 13:13 |只看该用户

自己养的生态瓶也活不了多久，惭愧。
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徐嘉瑜
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99#
t T
发表于 2025-06-15 13:13 |只看该用户

从现象观察到成因思考，孩子们的思维提升，这就是项目化学习的意义吧
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冥王星
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t T
发表于 2025-06-15 13:17 |只看该用户

只有真正养育了才会有很多新的发现
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冯瑶凯
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101#
t T
发表于 2025-06-15 13:29 |只看该用户

学生们的观察很仔细，思考也很深入，学以致用
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赵燕娜
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赵燕娜

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t T
发表于 2025-06-15 14:14 |只看该用户

坚持下来不容易
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小工匠
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t T
发表于 2025-06-15 14:55 |只看该用户

感觉养到后面瓶子都会绿。瓶中生物的种类感觉很难抉择，不知道养什么最合适。
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专属
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t T
发表于 2025-06-15 15:15 |只看该用户

干净的水后面为什么会变浑浊呢
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赵雅珉
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t T
发表于 2025-06-15 15:56 |只看楼主

回复 104楼专属的帖子

是的啊，这是一个很适合研究的问题，所以为了解决学生的困惑专门设计了一节复习课，等我整理一下和大家分享讨论
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季志跃
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t T
发表于 2025-06-15 15:58 |只看该用户

生态瓶做的好真是不容易的，很容易就发臭了
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陈贝贝
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t T
发表于 2025-06-15 16:45 |只看该用户

生态瓶这个密封的系统，盖上盖子让孩子更好理解它的独立工作
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陈浩天
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t T
发表于 2025-06-15 17:25 |只看该用户

长了好久啊，布置不错
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不愿长大
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t T
发表于 2025-06-15 17:28 |只看该用户

这个可以做一个挑战，盖上瓶口，不喂食，看谁的小鱼活的时间最长。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2025-06-15 19:49 |只看该用户

学生观察得好仔细，在这种长周期探究中学生也得到了许多收获
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李佳慧
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t T
发表于 2025-06-15 19:56 |只看该用户

学生观察很仔细，非常有意义
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王丽洁
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t T
发表于 2025-06-15 19:59 |只看该用户

回复 1楼赵雅珉的帖子

这4点思维的归纳细致又准确地道出了孩子们的心路历程
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孙萌
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t T
发表于 2025-06-15 21:02 |只看该用户

实践出真知
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紫砂
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t T
发表于 2025-06-15 21:04 |只看该用户

会观察 会思考
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王燕飞
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t T
发表于 2025-06-15 21:24 |只看该用户

生态瓶如果持续观察会有很多收获的
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-06-15 21:25 |只看该用户

这些生态瓶做的真不错，能放这么长时间，家长和学生都太用心了。
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陈芳芳
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t T
发表于 2025-06-15 21:44 |只看该用户

种子在瓶子种发芽真不容易。
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王慧颖
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t T
发表于 2025-06-15 21:50 |只看该用户

有趣的生态瓶
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2025-06-15 22:21 |只看该用户

能坚持观察真不容易
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郑黄伟
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t T
发表于 2025-06-15 22:41 |只看该用户

其实只要做起来就会有发现收获，最怕的就是不动
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