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美丽月见草代替凤仙花、油菜花 [复制链接]

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银光图片

美丽月见草这几年在校园、街道绿化带中越来越常见,它的花期在4-6月,花朵比较大,结构上四部分完整,是一种典型的完全花、两性花。

这学期用学校里的美丽月见草代替凤仙花、油菜花,组织学生进行解剖、观察,效果挺好的。

但也有几点需要关注:①花萼数量“分歧”较大,根据资料,它的花萼应该是4片,学生解剖时24比较多,这个主要跟它花萼界限不是很明显有关;②雄蕊比较细,雄蕊基部与花瓣有所“黏连”,个别小组解剖时雄蕊有遗漏。③学生解剖时会出现把雌蕊子房部分遗失的情况。这些需要教师在实验前或巡视时加以提醒、指导。



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解剖也是另一发现美的方式
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去年我上四年级的时候用的也是月见草
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花的解剖我觉得可以准备各种各样的,因为我感觉学生每次解剖完花,就觉得花里一定有这几种结构,也需要准备几朵不完全花做特例。引发学生的认知冲突。
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回复 4楼博文王梦婧的帖子

是的,也有看到老师准备了南瓜花
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从月见花的解剖情况来看,是典型的完全花。
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用这种花来解剖,比凤仙花好得多,赞一个!
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去年我上四年级的时候用的也是月见草
苏雨馨 发表于 2025/6/5 16:22:30
下次可以试一试,我还一直用油菜花
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都是南方常见的校园花卉,北方月季常见,
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多准备几种花解剖是个好想法,打破学生认知的局限。
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下次可以试试呢,看来老师需要突破课本限制利用好身边能利用的一切材料。
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这个还真没有用过,它四个部件的数量固定的吗
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油菜花是很典型,各结果很明显
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这种花解剖看得很清楚,四个部分清晰明了。
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十字花科的油菜还是比较典型的,且雄蕊的数量不多,容易操作,可以考虑用、萝卜花、二月兰、紫罗兰等这些,比油菜花大,且花期也在早春,一株花上的数量也够,也是很常见的。
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结构更清晰,容易帮助学生建构概念
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这个花我们这边好像不是很常见。
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又多了一样可以参考的材料
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很漂亮,大小合适,好材料!
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这个花的大小很适合观察
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科学老师们永远用自己善于发现的眼睛去寻找更合适的材料
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下次去公园也要留意一下
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这种花好漂亮呀,也挺适合解剖。
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月见花是完全花啊
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这个花路边也挺常见的,用它代替凤仙花、油菜花解剖,挺好的
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有结构的材料帮助学生更好观察
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科学确实还是需要多多观察
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美丽月见草虽然也是典型的开花植物,但其较大的植株、特殊的夜开性、以及可能更长或不同的生长周期,可能不如凤仙花或油菜花那样便于课堂上的标准化观察和结构讲解。
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花瓣好大!很不错
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这个花瓣好大,好清楚啊,高清版的花朵结构图
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