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楼主:朱启跑

《根的吸水》实验中的不一样发现 [复制链接]

刘莹
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181#
t T
发表于 2025-06-22 22:02 |只看该用户

观察现象，提出问题
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虞芳子
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182#
t T
发表于 2025-06-22 22:17 |只看该用户

观察记录很详细认真
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影随心动
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183#
t T
发表于 2025-06-22 23:13 |只看该用户

精准的数据都是在一次次实验中得出的
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陈芳芳
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184#
t T
发表于 2025-06-22 23:33 |只看该用户

拿回家做，确实是个亲历的好办法。
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临海市章文文
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185#
t T
发表于 2025-06-23 06:17 |只看该用户

这个实验现象很明显
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莫忧
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186#
t T
发表于 2025-06-23 07:10 |只看该用户

学生主动观察探究
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胡霜红
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187#
t T
发表于 2025-06-23 19:54 |只看该用户

发现问题，解释问题，解决问题的思维链路是受用一辈子的，发现问题是第一步也是最重要的一步
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章俐鑫
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188#
t T
发表于 2025-06-24 09:18 |只看该用户

水中加了蓝色。这样不仅观察清楚，拍照还好看。
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戴丹丹
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简单

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189#
t T
发表于 2025-06-24 09:30 |只看该用户

这个实验我们用芹菜做过，还对比过有根和没根的实验现象
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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190#
t T
发表于 2025-06-24 09:39 |只看该用户

孩子们的观察是持续的，这个对培养孩子的素养很重要。
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丫儿
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191#
t T
发表于 2025-06-24 09:54 |只看该用户

这个活动设计的蛮好的，对学生的研究很深刻，从学生的发现中可以看出观察很仔细，在认真思考。
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微岚
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192#
t T
发表于 2025-06-25 11:09 |只看该用户

蒸腾作用实验，根可以吸收水分
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屠琴
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193#
t T
发表于 2025-06-26 06:27 |只看该用户

好喜欢那段学生和老师的对话，基于一定的观察事实又有自己的科学推测，进而做出实验的验证，为老师和孩子点赞。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2025-06-26 07:31 |只看该用户

学生真的有在认真观察，并在不断思考提出问题，真的很有科学家研究的样子
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2025-06-27 10:43 |只看该用户

画格子挺好的，量化了
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黄雯雯
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t T
发表于 2025-06-27 10:53 |只看该用户

长周期观察实验，考验学生的耐心，单学生能发现很多问题
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吴灵海
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t T
发表于 2025-06-27 12:08 |只看该用户

长时间的探究需要老师的引导
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小橙子
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t T
发表于 2025-06-27 14:33 |只看该用户

选择叶片大的植物做实验，真的很明显
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水杉
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t T
发表于 2025-06-27 16:46 |只看该用户

观察仔细。
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胡姝慧
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t T
发表于 2025-06-27 16:49 |只看该用户

这样的观察好有意义，希望下次也能监督孩子们做起来
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kelly13
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t T
发表于 2025-06-27 17:26 |只看该用户

学生的观察都很细致
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甲乙丙丁
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202#
t T
发表于 2025-06-27 17:51 |只看该用户

很严谨的科学探究精神
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白风
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郑雨函

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203#
t T
发表于 2025-06-27 22:39 |只看该用户

蒸腾作用很强，现象特别明显
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沈银彬
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204#
t T
发表于 2025-06-28 11:32 |只看该用户

真实的探究，真实的问题，深入的研讨
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小汪同学
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205#
t T
发表于 2025-06-28 13:50 |只看该用户

用数格子，更加直观，这个方法好
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黄琳容
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  • 2024-01-07
206#
t T
发表于 2025-06-28 14:40 |只看该用户

叶的蒸腾作用实验，根可以吸收水分。

孩子们在课堂上接触了根的实验设计之后，还是非常感兴趣的，回家也做了对应的实验，很有新鲜感，并且特别期待；
第一天：

246225
第二天：

246263
第三天：......
朱启跑 发表于 2025/6/3 13:34:37
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冰糖雪李
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  • 3655
  • 3050
  • 910
  • 2024-05-27
207#
t T
发表于 2025-06-29 11:31 |只看该用户

及时记录，总结规律
TOP
陈浩天
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  • 1
  • 10185
  • 8525
  • 5510
  • 2023-09-08
208#
t T
发表于 2025-06-29 12:18 |只看该用户

拓展与观察都十分巧妙
TOP
李春明
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  • 环节动物
  • 1729
  • 0
  • 10404
  • 8675
  • 6200
  • 2015-12-30
209#
t T
发表于 2025-06-29 12:30 |只看该用户

长期性观察实验，更考验学生的耐心。学习了。
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沈芳璐
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  • 6215
  • 2650
  • 2013-10-10
210#
t T
发表于 2025-06-29 16:36 |只看该用户

长时间的学生探究性实验并做到有效观察记录，学生能在观察活动过程中发现很多。
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