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让老师们羡慕的孵化事业 [复制链接]

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银光图片
之前发孔雀的助产,很多老师羡慕我能养孔雀,其实我的业务很广的,这不,今天出了27只芦丁鸡,4只鹌鹑。

能认出来下面照片中有一只鹌鹑吗?

孔雀除了吃吃喝喝,还会互啄,然后就是睡觉。

只有一只小鸡崽了,学生领走了三只,它自己在窝里睡,不跟它们玩。
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太厉害了,需要日积月累的经验积累,向你学习。
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可否建立学生领养照护一周机制。一周后,学生可以用照护日志的形式换取“积分”,直至学生完成几种动物的照护“积分”后,评选为“校园动物学院院士”。也可以建立一套从“见习饲养员 → 资深保育员 → 校园动物学院院士”的评价机制。
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家大业大
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回复 3楼翁昌舟的帖子

之前有组过养鸡小分队,发现其实没什么事情可以做,孵化不需要人,喂养就放点饲料和水,可以维持一两天,清理粪便孩子们怕脏,所以小分队到六年级了以后就解散了。
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现在的发展路线是:①学生带种蛋来孵;②学生可以租借孵化室的动物带回家养几天(孔雀、兔子、金丝熊)
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现在的发展路线是:①学生带种蛋来孵;②学生可以租借孵化室的动物带回家养几天(孔雀、兔子、金丝熊)
代玳 发表于 2025/5/29 12:16:18
每个月其中一次升旗仪式上,请校长颁发“学校动物学院院士”证书
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有趣的养殖,这也是一种成就
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这个真的好有趣,
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有了孵化箱,可以做的事有不少。
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学生其实想玩玩的人多,真正爱上养殖的学生不多的。
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家里对刚孵出不久的小鸡小鸭都很喜欢,后面大了,不再毛茸茸的,还要清理粪便,就不想照顾了。
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回复 11楼喻伯军的帖子

是的,所以除了鸡鸭,是他们自己带种蛋来。其他动物我都采用租借的方式,体验式地养殖,以免给家长增加负担。
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可否建立学生领养照护一周机制。一周后,学生可以用照护日志的形式换取“积分”,直至学生完成几种动物的照护“积分”后,评选为“校园动物学院院士”。也可以建立一套从“见习饲养员 → 资深保育员 → 校园动物学院院士”的评价机制。
翁昌舟 发表于 2025/5/29 11:34:31
这建议太完美了!
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尖尖喙的是鹌鹑吗
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这是有点壮观了,不只是羡慕了
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给每个学生一次体验的机会,发展一二哥喜欢养殖的学生
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能专心搞养殖的人,不多啊,真的很厉害
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饲养小动物需要责任心和长时间的坚持
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一套行之有效的长效机制是养殖活动进行下去的保障。
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孵化很成功,怎么饲养又是一门学问。
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真让人羡慕
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回复 3楼翁昌舟的帖子

太有激励作用了
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家大业大
何洁 发表于 2025/5/29 11:43:25
家大业大+1
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养动物需要很大的耐心
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养殖,需要超级多的耐心哦
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每人一只,回家去养。
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回复 15楼我想要糖哇的帖子

不是,是芦丁鸡,它的喙也没那么长,刚好有颗饲料,产生了错觉。右边那只大一点的是鹌鹑。
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羡慕,这对于学生们来说吸引力太大了。
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孵化的非常成功,饲养的过程也很重要,学生养小鸡小鸭经常是小动物生命短暂。
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