听贾藤静兵老师《水的蒸发和凝结》收获
4.29 有幸听了藤静兵老师的五年级科学课《水的蒸发和凝结》，收获颇丰
首先，这节课以回顾旧知作为导入，链接三年级水的三态变化内容，在三年级仅对现象研究的基础上，进一步对蒸发与凝结现象的因素、原理等展开研究，体现了知识、技能等的螺旋式学习。
其次，整节课紧密联系生活，强调从生活中的例子发现问题，进一步展开学习内容（水蒸气能不能变回水 能不能举个例子），同时后面又提到了更多生活中的凝结现象（如人工降雨、露水、雾等），并让学生用所学的知识进行了解释。
不论是温度对水凝结的影响实验，还是蒸发与凝结现象的异同，都体现了对比方法，实验后的系统比较与分析总结比实验本身更可贵。
整节课给了学生很大的发挥空间，比如对比实验的设计，通过多个问题的讨论让学生的实验方案初具雏形，同时在过程中及时引导提供支架（例如展示盐）。两个实验都不简单，看得出来工程量特别大，不论是新旧知识的关联，还是实验设计的循循善诱，都值得学习！
