小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 123456
发新话题 回复该主题
查看: 4682|回复: 162

教学相长：草莓可食用部分究竟是什么？ [复制链接]

王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
1#
t T
发表于 2025-05-25 22:45 |只看楼主
银光图片
最近四年级学习到《果实和种子》一课，在作业本的科学阅读中里写到草莓“果皮多汁”，在这之前，我一直认为我们食用的草莓部位是果实，但是我们班一位同学介绍说，我们食用的草莓部位是由花托发育而来的，这一问题我一下子也不敢给出准确答案，毕竟我是化学专业出来的
下课对这一问题细细查阅了一下，原来草莓的“肉肉”是花托！我们吃的红色部分并不是真正的果实，而是花托膨大后变出来的“假果”。草莓表面的小点点才是真正的果实，我们之前所以为的“种子”其实是草莓的瘦果，每一个瘦果其实都是由花的一个雌蕊发育而成的！每一个小点点里都藏着一颗种子，它们才是草莓真正的“果实”！
又再一次从我们的学生身上学到了新知识！
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2025-05-25 22:47:36
本主题由 管理员 西湖吴晓 于 2025/5/30 14:09:10 执行 移动主题 操作
分享 转发
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
2#
t T
发表于 2025-05-25 22:49 |只看楼主

那么，作业本上说草莓果皮多汁，是不是有错误？
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
3#
t T
发表于 2025-05-25 22:57 |只看楼主


真果：果皮由子房壁发育而来，例如桃子、李子、杏。
假果：除了子房以外，其他部分参与果实形成的，例如梨、苹果。
由草莓延伸开来，其实生活中我们很多熟悉的水果也是“假果”，比如：苹果、梨、山楂、枇杷，它们都属于蔷薇科，我们所吃的部位其实都是由花托发育而来的，而它们的果核才是真正的果实。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2025-05-25 23:04:34
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
4#
t T
发表于 2025-05-25 23:08 |只看楼主

蔷薇科水果为什么是假果呢，我从小红书上学习到的。这个视频解释的比较清楚。
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
5#
t T
发表于 2025-05-25 23:09 |只看楼主

再细细探究一下，桑葚的食用部分其实是膨大的花萼。
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
6#
t T
发表于 2025-05-25 23:11 |只看楼主

菠萝、无花果的食用部分是膨大的花序轴。
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
7#
t T
发表于 2025-05-25 23:13 |只看楼主

番茄、西瓜、火龙果食用部分居然是胎座！
TOP
青瓜白玉汤
头像

  • 原生动物
  • 460
  • 0
  • 2815
  • 2355
  • 1710
  • 2024-01-19
8#
t T
发表于 2025-05-25 23:14 |只看该用户

印象中之前区期末检测中也有涉及到这个点，分清水果都是哪部分发育而来的确有些难的
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
9#
t T
发表于 2025-05-25 23:14 |只看楼主

柑橘、柠檬食用部分是特化的毛细胞。
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
10#
t T
发表于 2025-05-25 23:15 |只看楼主

荔枝、桂圆食用部分是膨大的珠柄
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
11#
t T
发表于 2025-05-25 23:16 |只看楼主

椰子的椰汁是液态胚乳、而白色椰肉是固体胚乳
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
12#
t T
发表于 2025-05-25 23:17 |只看楼主

又再一次增长了新知识，植物并不是我们想象当中那么简单
TOP
西湖刘露依
头像

刘露依

  • 线形动物
  • 1116
  • 0
  • 6741
  • 5625
  • 5470
  • 2023-04-25
13#
t T
发表于 2025-05-25 23:18 |只看该用户

有些还以为是果实，感谢科普
TOP
王燕飞
头像

  • 两栖类
  • 2378
  • 37
  • 24178
  • 21615
  • 30300
  • 2022-09-07
14#
t T
发表于 2025-05-25 23:19 |只看楼主

回复 13楼西湖刘露依的帖子

要不是学生提出来，我也记错了
TOP
蓝洁拾柒
头像

  • 线形动物
  • 1222
  • 3
  • 7817
  • 6580
  • 4530
  • 2024-01-08
15#
t T
发表于 2025-05-25 23:20 |只看该用户

草莓的可食用部分主要是由花托发育而成的肉质花托
TOP
屠琴
头像

  • 节肢动物
  • 1953
  • 2
  • 12128
  • 10165
  • 14770
  • 2017-09-21
16#
t T
发表于 2025-05-26 05:42 |只看该用户

这个好难，我想记也记不住。
TOP
李李李李
头像

  • 被子植物
  • 274
  • 1
  • 1849
  • 1570
  • 1320
  • 2025-01-21
17#
t T
发表于 2025-05-26 05:42 |只看该用户

是这样的，真是有趣
TOP
扔砖换玉
头像

扔砖换玉

  • 两栖类
  • 2649
  • 5
  • 22934
  • 20260
  • 14170
  • 2010-08-19
18#
t T
发表于 2025-05-26 05:51 |只看该用户

草莓表面的小点点才是真正的果实
扔块砖头，换点玉
TOP
吕和金
头像

  • 腔肠动物
  • 693
  • 0
  • 4238
  • 3545
  • 1080
  • 2014-04-10
19#
t T
发表于 2025-05-26 07:13 |只看该用户

生活中的科学
TOP
高盛
头像

  • 腔肠动物
  • 846
  • 0
  • 5141
  • 4295
  • 4220
  • 2021-04-19
20#
t T
发表于 2025-05-26 07:52 |只看该用户

学习到新知识了
TOP
雷丹燕
头像

  • 腔肠动物
  • 886
  • 0
  • 5342
  • 4455
  • 1460
  • 2022-09-05
21#
t T
发表于 2025-05-26 07:57 |只看该用户

学习新知识！
TOP
370558447
头像

  • 原生动物
  • 690
  • 0
  • 4170
  • 3480
  • 3970
  • 2021-10-12
22#
t T
发表于 2025-05-26 08:15 |只看该用户

一直以为是果实
TOP
爱睡觉的喵喵
头像

  • 环节动物
  • 1429
  • 5
  • 10384
  • 8930
  • 17240
  • 2020-11-17
23#
t T
发表于 2025-05-26 08:18 |只看该用户

那作业本里写的果皮多汁，应该表达不对吧
TOP
翁昌舟
头像

  • 管理员
  • 7268
  • 24
  • 57226
  • 49838
  • 32340
  • 2009-04-14
24#
t T
发表于 2025-05-26 08:39 |只看该用户

原来，我们吃的“果实”真真假假，利用拓展课探讨这些知识，是能够激发部分学生更浓厚的兴趣的。如果分类形成一些常见“果实”从开花到结果过程的视频或图片资源，这个应该也有可能在省装备中心组织的一些资源类比赛中获奖。
TOP
翁昌舟
头像

  • 管理员
  • 7268
  • 24
  • 57226
  • 49838
  • 32340
  • 2009-04-14
25#
t T
发表于 2025-05-26 08:56 |只看该用户

另外，王老师还给我们提出一个思考，尤其是给地市和县区师训部门工作的思考：针对现在专业类很强的新招聘的义务教育阶段科学教师，如何进行更全面同时也更有针对性地培训。
TOP
小七
头像

  • 被子植物
  • 362
  • 0
  • 2252
  • 1890
  • 2640
  • 2017-10-26
26#
t T
发表于 2025-05-26 09:11 |只看该用户

长知识了
TOP
戴丹丹
头像

简单

  • 鱼类
  • 2954
  • 8
  • 20134
  • 17140
  • 14300
  • 2018-11-19
27#
t T
发表于 2025-05-26 10:03 |只看该用户

感觉自己以前有点一知半解了，感谢分享
TOP
你笑的那么没心没肺
头像

  • 线形动物
  • 1202
  • 2
  • 8122
  • 6910
  • 9090
  • 2016-04-08
28#
t T
发表于 2025-05-26 10:10 |只看该用户

我一直以为我们食用的是果肉，小点是种子，今天又刷新概念了
TOP
君小邵
头像

  • 被子植物
  • 356
  • 0
  • 2321
  • 1965
  • 920
  • 2025-01-08
29#
t T
发表于 2025-05-26 10:22 |只看该用户

这一课突然就变得好难呀，我都记不住了
TOP
湘湖小学施超洋
头像

  • 腔肠动物
  • 950
  • 0
  • 5750
  • 4800
  • 3650
  • 2023-02-15
30#
t T
发表于 2025-05-26 10:30 |只看该用户

这对于学生来说也太难了，我们老师都很难记住
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 123456
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器