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以剧本杀的形式打开《分析一个实际的环境问题》 [复制链接]

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圆桌谈判很有意思,这种形式学生会很感兴趣。
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哇塞,这个设计好新颖,而且对于高段的孩子们来说特别具有挑战性,太赞了
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非常新颖的方式,学生一定很喜欢
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这种模式第一次见,很有趣有意思
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有意思的课堂形式 学生的兴趣也满满
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打开课堂教学新大门,有剧本杀的加持,孩子们的参与积极性一定更高
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这样就生动多了
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很有创意的想法
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好有趣
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有联合国大会的演讲的模式,这种课对孩子们来说太新颖了,而且让它们面对如此有挑战性的话题发表自己的看法,能不兴奋吗?
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当然孩子们能够如此激烈的讨论,因为老师搭建的支架很有帮助。那些卡片给学生带来很多指导。
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非常有趣的一次深入式探索课堂!
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角色扮演d额课堂,很能调动学生的兴趣
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任务卡设计也要花费一定心思。
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回复 194楼李尔敏的帖子

是的啊,借助了deep seek,改进了一下,不得不感叹deep seek的帮助,靠自己真的无法设计这一课
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沉浸式体验
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回复 191楼罗华英的帖子

最惊喜的是平时的后进生,在这次辩论中也能够代入角色,有理有据的发言
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回复 186楼陆冠男的帖子

班级都掀起了玩剧本杀的热潮,还要求我再上一节剧本杀的课,被我无情的拒绝了
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回复 181楼虞思晗的帖子

哈哈哈,不得不感谢deep seek的建议
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沉浸式剧本,学生用心体验。
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ai的引入 让这节课更生动了
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这个剧本杀的游戏式设计想想就能吸引学生的兴趣和积极参与,原本平淡的角色体验有了情境驱动,有意思!
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一边玩一边学,是很好的学习活动
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沉浸式体验,孩子们肩负角色的责任,更能深入交流

   网上刷到很多人用剧本杀的形式上这一课,也想着试试,因为只有四种角色,为了让课堂更有意思,借助deep seek设计了八个角色。一节课下
赵雅珉 发表于 2025/5/9 17:03:49
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回复 1楼赵雅珉的帖子

角色代入更有体验感,很棒的创意
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有创意地设计教学
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角色扮演,任务驱动,学生参与度高,学习了。
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我觉得这个设计很有趣的前景,但如何应用让学生的思维不是无序发散的,很考验教师实际教学
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新颖有趣的课堂
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这样设计感觉有意思多了
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