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挑战自我,准备一节不常见的公开课《古代生物的多样性》 [复制链接]

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好厉害,好有耐心
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手套一戴,瞬间进入了角色
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这门课听起来好有意思
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啃下来之后都是一次非常大的挑战!
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曾经也想选择这节课上公开课,后来备着备着越来越没思路,很期待后续的教学设计。
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有新意,感谢分享
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期待下次的教学设计分享
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一个很有研究意义的内容
多维度呈现一节课的准备过程,值得借鉴学习~
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考古,仪式感到位就好了,吸收知识就多了
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感觉这一课一下子就变有趣了。
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老师买的考古装备如果在二年级上,哇,小朋友更加喜欢了,期待这节课的教学设计。
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这样的课,上成有思维发展的课,有难度有挑战,需要教师巧妙设计,好用心
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想上好这堂课真的很困难
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哇,准备的好用心啊!学习了!感觉这堂课材料准备充分了很有研究趣味。
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有结构化的课堂环节,充分激发学生探究古生物的欲望和兴趣,还能从推测中锻炼学生的思维
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备课仔细,设计有新意,还长知识。
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这节公开课应该会是孩子喜欢的课,不说孩子了大人也喜欢
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哇哦,准备得真的好充分呀。
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用心准备,综合考虑,准备充分。
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充分备课,为孩子们提供一节不一样的科学课
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有趣有趣
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考古仪式很到位,每一次备课都是一个挑战
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有丰富的学习材料又有仪式感,如此精心准备,孩子们一定喜欢极了~
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老师真是太用心了,前期的准备就如此丰富,相信孩子们一定印象深刻。
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观察三种化石,学生也体验了一次考古
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沉浸式学习
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太用心了,期待上课后的心得分享
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相当不常见
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准备非常充分,材料非常丰富,
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非常用心的备课,充分激发了孩子们兴趣
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