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只学会了使用工具，远远不是科学课～ 马冠中 ... [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2025-04-24 19:41 |只看楼主
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恒星不永恒
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恒星不永恒

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t T
发表于 2025-04-24 21:04 |只看该用户

问题，方案，测试，改进……科学课除了学习动手实践，更重要的是让学生学会像科学家一样思考，具有科学的批判性思维
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喻伯军
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t T
发表于 2025-04-24 22:04 |只看该用户

学会使用工具，相当于学会的是基本技能，重要的是用工具去解决问题。
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2025-04-25 08:11 |只看该用户

工具可以帮助解决问题，其实还是要培养学生 可以选择合适的工具帮助解决问题的思考
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李佳慧
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t T
发表于 2025-04-25 08:41 |只看该用户

通过工具的使用锻炼学生科学思维更重要
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戚调菊
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t T
发表于 2025-04-25 09:09 |只看该用户

六年级就有一个单元，工具与技术，刚好体现在这里了，两者相互相成，共同进步
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巴拉玉
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t T
发表于 2025-04-25 09:29 |只看该用户

工具与技术的使用过程中 体会工具的方便 思考可以改进的方面
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黄雯雯
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t T
发表于 2025-04-25 09:41 |只看该用户

通过工具的使用锻炼学生科学思维更重要
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2025-04-25 09:42 |只看楼主

凡事都需要兼顾好，就像植物的花朵总不至于说成最重要的，事实上根茎叶每一个成员和细胞，都是构成良好植株的关键因素，此刻需要系统整体和所属微观之间的协调和整合，唯有合心合力，分工合作，各就各位，才能成就最佳的状态。
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林杰
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t T
发表于 2025-04-25 10:15 |只看该用户

学科学 用科学
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2025-04-25 10:39 |只看该用户

工具往往有时候会决定科学探究的成功与否
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付出永远美丽
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t T
发表于 2025-04-25 11:20 |只看该用户

学会了工具可以帮助更好地探究，但不能代替探究。
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何洁
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t T
发表于 2025-04-25 12:50 |只看该用户

合理使用工具
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liucrystal
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t T
发表于 2025-04-25 13:34 |只看该用户

科学思维很重要。
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王如祥
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坐井观天

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t T
发表于 2025-04-25 15:39 |只看该用户

首先学会使用工具，然后在使用中发现问题，再思考如何改进工具，实践。 在实践中再次发现问题，继续前面的循环。工具科学就是如此，故，只学会了使用工具，是谈不上科学的
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瓷白白
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t T
发表于 2025-04-25 17:03 |只看该用户

工具只是辅助功能
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好原初语
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好原儿

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t T
发表于 2025-04-25 17:09 |只看该用户

使用工具，用好工具。
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葛丽华
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t T
发表于 2025-04-25 20:20 |只看该用户

科学也确实是个范围很广的学科，我感觉自己教了这么多年也只是了解些皮毛
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2025-04-25 21:38 |只看该用户

用工具去解决问题是认识使用功能使用工具的目的
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皮卡裘二
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t T
发表于 2025-04-25 21:57 |只看该用户

学会用工具是第一步，如何用工具去创造更重要。
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刘莹
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t T
发表于 2025-04-26 10:36 |只看该用户

工具与功能，有趣的示意图
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元气南希
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t T
发表于 2025-04-26 11:50 |只看该用户

利用工具去解决问题，是我们的必修课
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2025-04-26 13:24 |只看该用户

发下问题，解决问题的能力更加关键。
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满满当当
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发表于 2025-04-26 13:33 |只看该用户

会了也要用起来
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高珠怡
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希梦

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发表于 2025-04-26 13:42 |只看该用户

用工具去解决问题并发现新问题，不断改进工具
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2025-04-26 14:05 |只看该用户

致力于问题解决才是真正的科学素养，努力落实“做中学，用中学，创中学”！
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沈菲
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t T
发表于 2025-04-26 14:32 |只看该用户

提出问题比解决问题更加重要
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张超峰
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t T
发表于 2025-04-26 14:45 |只看该用户

不断的测试和改进，使问题得到有效的解决
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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发表于 2025-04-26 15:04 |只看该用户

会使用工具
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君小邵
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t T
发表于 2025-04-26 15:22 |只看该用户

会使用工具，会用好工具的。会使用好工具
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