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《种子的传播》教学反思 [复制链接]

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回复 0楼潘晓晨的帖子

丰富经验,认真学习
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原本设计让学生模拟风力、水力等传播实验
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利用学生的器材进行下水实验
扔块砖头,换点玉
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因为我们所想的学生能达到的水平

学生本身达到的水平是有差别的
扔块砖头,换点玉
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多样化教学资源能给予学生更直观的视觉感受,加深记忆。
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善于反思,善于总结,在反思中促进教学。
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不断反思,不断进步
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