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楼主:王燕飞

四下3.1《岩石与土壤的故事》教学设计及反思 [复制链接]

冰糖雪李
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  • 原生动物
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  • 2024-05-27
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t T
发表于 2025-04-13 22:38 |只看该用户

教有所思
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石头妈妈
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  • 原生动物
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t T
发表于 2025-04-13 22:40 |只看该用户

材料的选择很有代表性
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德云社
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  • 原生动物
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  • 2024-05-21
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t T
发表于 2025-04-13 23:02 |只看该用户

谢谢分享cc
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鹿游园
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  • 两栖类
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  • 2021-09-07
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t T
发表于 2025-04-13 23:02 |只看该用户

游园观察很有新意
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徐杨艳
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  • 被子植物
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  • 2021-10-12
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t T
发表于 2025-04-13 23:09 |只看该用户

谢谢分享!谢谢分享!谢谢分享!谢谢分享!谢谢分享!谢谢分享!谢谢分享!谢谢分享!谢谢分享!
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青瓜白玉汤
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  • 原生动物
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  • 2024-01-19
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t T
发表于 2025-04-13 23:12 |只看该用户

提供盲盒的时候也提供了图文资料么？学生是怎么获知背后的故事的呢
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蒋昌盛
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蒋昌盛

  • 节肢动物
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  • 2021-04-20
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t T
发表于 2025-04-13 23:13 |只看该用户

很有创意啊，感谢分享
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董敏尔
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  • 原生动物
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  • 2024-05-28
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t T
发表于 2025-04-13 23:21 |只看该用户

设计的很有意思，学习
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桑桑
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周颖

  • 原生动物
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t T
发表于 2025-04-13 23:32 |只看该用户

这节课看起来还是有难度的
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姜小圩
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  • 节肢动物
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  • 2017-01-12
40#
t T
发表于 2025-04-14 06:53 |只看该用户

游园兼顾了取材的问题，不用每组都准备那么多。但也忽略了学生可能存在不是每组都看到都仔细观察了的问题
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爱睡觉的喵喵
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  • 环节动物
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  • 2020-11-17
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t T
发表于 2025-04-14 07:29 |只看该用户

展板分享形式很不错，加上背后的故事更有趣
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会跑步的鱼
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  • 原生动物
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  • 2024-01-09
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t T
发表于 2025-04-14 07:59 |只看该用户

谢谢分享
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雷丹燕
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  • 腔肠动物
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  • 2022-09-05
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t T
发表于 2025-04-14 08:03 |只看该用户

这节课比较难上的
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潘小如
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  • 地衣
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  • 2025-01-14
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t T
发表于 2025-04-14 08:45 |只看该用户

关注家乡的岩石和土壤的故事，值得学习和借鉴。我也去用起来。
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潘小如
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  • 地衣
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  • 2025-01-14
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t T
发表于 2025-04-14 08:46 |只看该用户

小组游园的方式备课的时候经常想到，但是还没有用起来，我也去尝试一下。
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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  • 2014-04-28
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t T
发表于 2025-04-14 10:31 |只看该用户

这样的学习方式很新颖~
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傅滨飞
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t T
发表于 2025-04-14 11:11 |只看该用户

回复 3楼王燕飞的帖子

盲盒出示的环节很不错，当下学生最受欢迎的就是盲盒
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傅滨飞
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  • 2020-04-17
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t T
发表于 2025-04-14 11:14 |只看该用户

很欣赏用便利贴的形式表达学生观点，类似头脑风暴的过程
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周王庙师
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t T
发表于 2025-04-14 11:50 |只看该用户

这课适合教认识的方法，故事很有趣味。学生对岩石的兴趣超过老师的想象
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车厘子
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t T
发表于 2025-04-14 12:01 |只看该用户

提供资料，学生自行阅读了解，喜欢这种模式的课
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潘晓晨
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t T
发表于 2025-04-14 12:09 |只看该用户

便利贴的设计巧妙
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潘晓晨
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t T
发表于 2025-04-14 12:09 |只看该用户

回复 0楼潘晓晨的帖子

学生观察仔细，认真梳理
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白云的家
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t T
发表于 2025-04-14 13:16 |只看该用户

以游园式分享小组研究成果，很好的方式。
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菜菜的窝
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菜菜的窝

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t T
发表于 2025-04-14 13:16 |只看该用户

画廊漫步的方式，很适合这一节课
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飞去来兮
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t T
发表于 2025-04-16 10:02 |只看该用户

这样的形式很有趣。不会枯燥
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