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楼主:苏雨馨

增加载重量 [复制链接]

春见
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  • 2024-01-08
31#
t T
发表于 2025-04-12 09:46 |只看该用户

这个很直观
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高珠怡
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希梦

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  • 2022-09-06
32#
t T
发表于 2025-04-12 10:59 |只看该用户

让孩子们直观感受体积大小和载重量及浮力的关系
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周涵潇
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33#
t T
发表于 2025-04-12 11:22 |只看该用户

仪器室里是百宝库，啥都能挖出来，
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姚琦
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姚琦

  • 线形动物
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  • 2018-10-12
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t T
发表于 2025-04-12 12:09 |只看该用户

不讲这个我觉得学生很难理解浮力
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向暖暖吧
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  • 线形动物
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  • 2021-12-26
35#
t T
发表于 2025-04-12 12:15 |只看该用户

作为拓展小实验感觉不错，让孩子修正“轻的浮，重的沉，沉浮只与轻重有关”的错误想法
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元气南希
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  • 腔肠动物
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  • 2024-05-13
36#
t T
发表于 2025-04-12 15:39 |只看该用户

这个材料可以清晰感受到浮力的变化
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紫鹏
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  • 腔肠动物
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  • 2011-03-02
37#
t T
发表于 2025-04-12 16:32 |只看该用户

老教材还用量化的方法探究物体浸入水中体积与浮力之间的关系，不过对于学生而言，还是挺难的。
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秋清
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阳光琥珀

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38#
t T
发表于 2025-04-12 16:39 |只看该用户

实验室的材料不要随意丢弃
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临海谢婷婷
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39#
t T
发表于 2025-04-12 18:05 |只看该用户

实验器材结合起来，拓展学生的认知
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百八烦恼
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  • 被子植物
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t T
发表于 2025-04-12 18:09 |只看该用户

这课是真的难上
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哈喽玩音乐
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  • 蕨类植物
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  • 2025-01-14
41#
t T
发表于 2025-04-12 19:35 |只看该用户

这个教具用好了，对学生提升蛮大的
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沈银彬
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42#
t T
发表于 2025-04-12 19:41 |只看该用户

这些材料是原有教材中的材料
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柠檬黄
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  • 线形动物
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t T
发表于 2025-04-12 20:03 |只看该用户

老教材的实验材料。
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沈芳璐
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  • 腔肠动物
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  • 2013-10-10
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t T
发表于 2025-04-12 21:35 |只看该用户

哈哈，好熟悉的教具材料，老教材的经典实验，不过新教材并不注重研究浮力与排开水量的关系，更注重工程技术造船的过程。
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不愿长大
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  • 爬行类
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  • 2007-09-18
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t T
发表于 2025-04-12 21:40 |只看该用户

这个老教材的配套实验，让学生玩玩也挺好的。
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爬行的蜗牛
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  • 环节动物
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  • 2021-05-07
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t T
发表于 2025-04-13 13:57 |只看该用户

这些材料让学生社团课里探究一下也不错。
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胖胖裴
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t T
发表于 2025-04-13 14:49 |只看该用户

这个材料真好，可以作为课外拓展活动，感受浮力变化~
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李煜鋆
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t T
发表于 2025-04-13 15:50 |只看该用户

教材更新快，有些材料还是可以发挥作用的，可以创新用拓展用。
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西湖刘露依
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刘露依

  • 腔肠动物
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t T
发表于 2025-04-13 16:28 |只看该用户

课堂上我让学生压一艘船，感受浮力
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陈浩天
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t T
发表于 2025-04-13 16:46 |只看该用户

这样的材料能更轻易地感受浮力
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李李李李
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t T
发表于 2025-04-13 18:03 |只看该用户

挺有意思的
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冥王星
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t T
发表于 2025-04-13 18:09 |只看该用户

不同的沉浮块是不是体积不同，所以形象的呈现浮力与排开水的体积有关
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红泥小火炉
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t T
发表于 2025-04-13 19:18 |只看该用户

可以当成拓展实验给学生体验一下，可以便于学生理解
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求学问路
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2025-04-13 20:08 |只看该用户

目前的教材更注重造船的过程
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