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楼主:车厘子

小船测试 [复制链接]

在水流年
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t T
发表于 2025-04-07 12:09 |只看该用户

这个水池真不错
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2025-04-07 12:22 |只看该用户

学生对做船还是很感兴趣的
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一江东水
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一江东水

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t T
发表于 2025-04-07 12:48 |只看该用户

设计-制作-测试-改进，水池应该要成为学校的标配。
动手动脑，快乐探究
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2025-04-07 16:45 |只看该用户

测试里的学问也很多
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胡珍珠
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t T
发表于 2025-04-07 21:08 |只看该用户

设计图画的好精巧，期待分享更多的测试过程。
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喻伯军
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t T
发表于 2025-04-07 21:31 |只看该用户

设计额制作一致，说明学生把握了设计的制作的要求。
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徐玉红
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t T
发表于 2025-04-07 23:31 |只看该用户

看起来是用家里的材料做的，是孩子们自己带到学校做的吗？
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行者
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t T
发表于 2025-04-07 23:41 |只看该用户

实际测试时才会发现想要走直线其实很困难
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小朱同志
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t T
发表于 2025-04-09 10:17 |只看该用户

孩子们体会造船项目的过程，了解到评价不只是评价船，还在评价他们在项目过程中的表现，他们对于工程项目的学习会更加高效、规范
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东风小茹茹
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t T
发表于 2025-04-09 10:59 |只看该用户

让模型真的开起来了，搭配评价标准，效果更好
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朱美丽
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t T
发表于 2025-04-09 14:26 |只看该用户

这种"预判式协作"充分展现了孩子们在设计思维中萌芽的批判性思维！他们不仅关注自身方案，还能跳出小组壁垒建立系统性思考，这种兼具批判性和建设性的思维模式，正是未来创新人才的核心素养。
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小橙子
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42#
t T
发表于 2025-04-09 14:51 |只看该用户

设计图的还原度好高
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胡小珍
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t T
发表于 2025-04-09 23:01 |只看该用户

看中了这个水池，嘿嘿
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好原初语
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好原儿

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t T
发表于 2025-04-09 23:18 |只看该用户

测试后学生自然而然就会出现评价和改进了。
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屠琴
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t T
发表于 2025-04-10 06:55 |只看该用户

回想起去年五年级学生的小船测试，大部分孩子的船模受水流、自身结构等因素影响，船总是原地打转。
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沫白
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t T
发表于 2025-04-10 08:59 |只看该用户

动手做做，边做边思考。
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xy...
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t T
发表于 2025-04-10 10:28 |只看该用户

好大的一个场地 ！
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一则
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t T
发表于 2025-04-10 10:58 |只看该用户

测试过程中发现和思考，持续改进。
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18768391137
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t T
发表于 2025-04-10 15:47 |只看该用户

我学生造的船大多中看不中用...
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曹文佳
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t T
发表于 2025-04-10 23:05 |只看该用户

上这个单元时去年用的是竞赛水池，但其实内心一直希望学校有个固定水池的。前几年有规划过没实现，唉。
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柚子茶
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t T
发表于 2025-04-18 14:51 |只看该用户

测试规范，有效，厉害
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