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楼主:不愿长大

实证意识的培养——《产生气体的变化》两个小环节的处理 [复制链接]

微岚
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t T
发表于 2025-04-23 12:12 |只看该用户

实证培养
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行者
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t T
发表于 2025-04-23 15:30 |只看该用户

于细节处培养科学思维

科学课需要关注的点真的好多呀
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社恐星人
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社恐星人

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t T
发表于 2025-04-23 20:49 |只看该用户

实证意识的培养很重要
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2025-04-24 08:55 |只看该用户

这个实验确实有很多值得深究的地方
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2025-04-24 08:56 |只看该用户

让学生不断发现问题解决问题
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小卷在线
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t T
发表于 2025-04-25 10:45 |只看该用户

在日常教学中就逐渐渗透实证精神
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2025-04-25 10:48 |只看该用户

学会寻找证据，用证据事实说明
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2025-04-25 10:49 |只看该用户

学会用证据去验证自己的猜测
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周涵潇
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t T
发表于 2025-04-25 14:08 |只看该用户

不断追问，让学生培养起质疑精神
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刘莹
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t T
发表于 2025-04-26 10:39 |只看该用户

用证据说话
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元气南希
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t T
发表于 2025-04-26 12:55 |只看该用户

学生的思维很严谨，老师也能及时回应
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琰琰琰
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t T
发表于 2025-04-28 19:26 |只看该用户

不同的量重复实验。
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我想要糖哇
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t T
发表于 2025-04-30 10:09 |只看该用户

没有明显变化和有明显变化一样重要
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2025-04-30 14:29 |只看该用户

如果时间允许，这么深入的探究是挺好的，但是一堂课时间有限的情况下，肯定要有所取舍。
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2025-04-30 15:10 |只看该用户

这样的细节处理可以引发学生思考寻找更多的证据，培养实证精神！
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