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舟山普陀:城北小学创新科技活动场域驱动科学教育新发展 [复制链接]

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舟山普陀:城北小学创新科技活动场域驱动科学教育新发展


  近日,普陀区城北小学智慧农场从 1.0 向美苗圃升级到 2.0 云田绿坊”,该校云田绿坊春季开播节为契机,打造工程项目化学习、生态资源开发、数据赋能成长条实践路径,推动科学教育场景与生活实践的深度链接,为区域小学科学教育活动场域的跨学科化、系统性实践提供了宝贵经验


  一、工程项目化学习:从设计到实践的智慧农场“改造记”

  以“工程设计与物化”为核心,学生成为智慧农场工程改造升级的“工程师”和“主力军”,对“云田绿坊八大区块进行了模块化建设。该校六年级学生结合小小工程师单元学习,围绕育苗房改造项目,基于光照、空间利用率等科学问题,设计搭建立体育苗架、增加补光灯,实现种苗培育效能提升,为农场提供了更多优质种苗;在碧灵池鱼菜共生项目竞标中,学生团队通过需求分析、原型迭代,自主研发浮排式、潮汐式垂直式等多种鱼菜共生装置,推动水资源循环利用率大幅提升。这一过程融合数学建模、工程设计等跨学科实践,凸显科学思维发展和实践能力培养的真实价值


  二、生态资源开发:多物种共育构建科学教育“活教材”

  该校聘请市农科院副院长杨飞担任科学副校长,指导学校打造多维度生态教学场景。本草集区域内种植了贝母、白芨、金银花和藏红花15种中草药,珍蕈阁内立体种植了平菇、杏鲍菇、灵芝等14种食用型菌菇,百果畦里培育了小番茄、福娃葫芦等新型农作物,彩芳苑里五种品种的郁金香已经盛开,还在叠翠林区域里利用树形喷灌水培装置种植了玻璃生菜和草莓等作物。除了各种陆生植物以外,碧灵池的水系内也养殖了黄金泥鳅、草金鱼、草龟、树蛙等水生生物,形成微型生态系统。学生通过水培、叶插、种球种植、播种繁殖等多种方式,深入观察植物繁殖规律,探究物种共生关系了解植物繁殖的多样性。杨副校长表示这一场域已经成为生命教育的动态课堂多物种共生的生态系统,不仅为学生提供了丰富的观察和研究对象,让他们在实践中感受生态平衡的重要性也为教师提供了多样化的动植物教学“活教材”。学校把生态场景和实践数据实时转化为教学资源,生成丰富的生物素材资源库。


  三、数据赋能成长:小云田里的长期观察与科技创新“孵化器”

  该校将云田绿坊划分为 37 小云田,每块“小云田都有独特的项目内容、指导教师和责任班级,并制定了详细的实施细则。每班承包的小云田”都配有光照和温湿度传感器,时时与数据中控室进行联动,实现了15项参数的实时监测让科学探究贯穿全程。学生可以持续记录生物生长数据,长期观察发现问题解决问题,不断优化种养植方案。开播节上,通过学生现场展示中控室数据收集系统的应用,标志着云田绿”智慧农场已经能够助力学生从现象观察迈向数据分析的深层探究,成为学生创新实践能力培养的孵化器,推动学校科技活动场域建设迈向教育创新发展的新阶段。


  “城北小学成功举办此次春季开播节活动,将项目化学习、生态教育、数据思维云田绿坊智慧农场中有机融合,学生体验科学的魅力,提升科学素养。”该校科学教师倪瑜瑜介绍,“学校续探索科学教育的新模式,为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才奠定坚实基础。”(通讯员:普陀区城北小学 倪瑜瑜)


附相关资料:

5楼 “云田绿坊”智慧农场春季开播节活动方案

6楼  班级“小云田”种植植物明细表

7楼 “云田绿坊”智慧农场解说词

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工程项目化学习:从设计到实践的智慧农场“改造记”
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生态资源开发:多物种共育构建科学教育“活教材”
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数据赋能成长:小云田里的长期观察与科技创新“孵化器”
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智慧播种 绿动未来——“云田绿坊”智慧农场春季开播节活动方案




  一、活动背景及目的

2024年暑假起,城北小学原“向美苗圃”动工扩建,迭代打造集劳动、科技、生态教育于一体的校园智慧农场——“云田绿坊”。时值20253月,草长莺飞,正是播种好时节,为庆祝校园新建农场建成、全面正式启动农场项目,特组织本次开播仪式,通过仪式化启动与跨学科项目联动,彰显“云田绿坊”作为新型育人空间的价值,塑造具有科技感、生态美的特色校园文化名片。

     活动通过沉浸式播种体验,让学生在躬耕实践中体悟传统农耕智慧与自然规律,引导学生感受劳动创造价值的意义,增强文化自信与生态保护意识;依托智慧农场的物联网种植系统、环境监测等科技场景,激发学生探索数字农业的兴趣,建立“科技+生态”的可持续发展认知,推动“五育融合”教育理念落地。

二、活动主题:智慧播种 绿动未来

三、活动时间及地点

时间2025年3月24 9:10-10:20。

地点‌:“云田绿坊”智慧农场

四、参与人员

嘉宾‌:教育局领导(王斌副局长)、科学副校长(舟山市农科院副院长杨飞、区教育局教研室主任(潘旭东)、劳动教研员(蒋芬幸)、科学教研员(陈佩红)、社区代表、校家委会成员15人、记者,约25人。

教师:全体行政、各块种植区域的指导教师、热场朗诵负责教师,约60人。

学生‌:主持人、英语律动36人、四(3)班诗朗诵学生约40人、解说员8人、各班种植区域实践学生(指导老师根据种植面积和种植数量,结合微笑币学生自主兑换情况,安排学生数量,人数见附表),以上学生在农场参与活动。

五、环境布置及作品展示

1. 农场横幅:智慧播种 绿动未来——城北小学“云田绿坊”智慧农场开播仪式。

2.发言台春耕背景墙(放育种房前面)

3.棚架区植物名片展示:四年级英语周植物塑料片画作 (负责:美术组)

4.农场周边24节气挂布

5.其他跨学科项目成果展示:

1)英语周三年级、五六年级农场植物项目作品(南大厅)

2)蘑菇架旁边有三个花架(花架1:寒假环保花盆展示;花架2:寒假1、2年级制作的种子瓶展示;花架3:海洋主题图石头画展示)

、活动流程一)开幕式(9:15-9:35地点:农场旁架空层)

1.热场节目

1)英语律动Tree Song 责教师:胡蓝月、戎芳

3-5年级每班2人,其余学生由班主任(或副班)组织在走廊一起唱演(同英语周开幕表演)

      2)诗朗诵《春播种曲》 表演者:四(3)班 负责教师:何依红、叶季玲(学生头饰、服装、站位彩排)

2.领导致辞(1)校长致开幕词,介绍活动背景及意义。

      2科学副校长分享农业科技发展趋势,鼓励学生积极参与农场建设。

      (3) 局领导致辞

3.揭幕仪式:请王副局长、潘主任、杨副院长、谢校长共同揭幕。

4.农场指导老师聘任仪式(37块区域,由区块主管教师带领即将参与种植的学生,排队站在农场西面)

5.各班种植区域认领并开启种植活动。(各班种植区域分配见班级承包田责任分配教师安排表”)

二)智慧农场参观

1.由学生讲解员带领嘉宾参观智慧农场的各部分区域,了解相关功能、建设过程和即将开展的项目化活动等内容,学生可通过直播进行同步观看

参观路线‌:育苗房中控室本草集彩芳苑叠翠林珍蕈阁碧灵池百果畦

2. ‌智能设备操作‌:各区域种植都完毕后,学生在指导下操作智能灌溉系统,体验科技带来的便捷

(三)微笑币兑换植物种子(负责:德育处)

1.根据三月份微笑币兑换情况,开展植物种子兑换活动。参与学生:1-6年级在平台兑换过的学生。(各类种子:300人;菌菇包:150人)

2.准备:学生兑换券分发、提早组织种子分包、组织学生服务员、场地桌子、种子装盘等。

3.地点:六(1)班前面空地

4.时间:9:35——10:20

七、活动准备及人员分工

  准备内容

负责人


开播节活动方案制定、全面统筹协调



李卓君



区域分配、相关材料采购及分配、横幅定制、解说词撰写



倪瑜瑜



组织指导教师开展活动前的相关培训



李卓君、徐  



学生主持人及讲解员选拔、辅导和管理



虞梦艳、方斯宇、朱敏敏、徐芳芳、高珂珂、叶英



摄影、摄像及活动直播



陈雷(无人机拍摄)、王昊辰、颜一鸣、何海玲、赵万波



话筒(3只)、立体式话题1、音响、屏幕、表演扩音器若干



陈雷、邬毕鲁、乐燕



农场装置设备安装、摆放、检查



郑晓平



开幕式座椅摆放(40把)



周嘉钰



嘉宾活动签到及引导



柳珊珊、颜一鸣



活动现场学生引导及管理



叶海英、叶季玲


舟山市普陀区城北小学

2025.3.12

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班级“小云田”种植植物明细表(2025.3


承包班级

地块序号

作物名称

指导老师

科学顾问

工具发放

1

18

香蕉西葫芦

王昊辰

陈洁琼、胡柳艳

赵万波、

陈君芬

与学生人数对应的小铲子

19

紫甘蓝

2

20

番茄

鲁梦婷

3

21

西瓜

曹含意  

4

22

蓝莓、树莓、蓬虆

王艺蓉  

5

23

生菜

夏思雨缪春燕

俞咨亦、夏群球

25

葫芦

6

24

秋葵

王小美殷白露

1+二1

1

贝母、

片仔癀、夏枯草、益母草、天门冬

赵佳莉余羽乐

何海玲、

  

2+二2

2

除虫菊

胡蓝月王欣祎

3+二3

7

迷迭香

徐倩倩李大鸿

  何依红

8

紫苏

4+二4

10

百合



傅思雨  

11

洋葱

5+二5

14

蕨类+苔藓类

高珂珂谢红波

邱孙琛俞春燕

16

蒲公英

6+二6

17

玫瑰茄(洛神花)

吴心怡邱佳意

6

四叶草

夏露露李波娜

四年级段

31

凤仙花

何海玲、史沁灵

1+一1

26

郁金香

罗晓晓顾金球

张玉婷吕周炳

黄梦蓝、

史沁灵

13

薄荷

2+一2

27

郁金香

  胡晓华

沈卓妤俞奇凤

12

金银花

3+一3

28

郁金香

黄梦蓝  

刘韫颖毛丽军

9

菊花

4+一4

29

郁金香

徐芳芳戚巧燕


蔡晓梦

4

白芨、

5+一5

30

郁金香

施玲燕翁周兵

杨璐媛李颖平

3

薰衣草

6+一6

36

草莓

赵悦颖  

叶晨薇王启军

15

藏红花

1+六2

32

草莓

张珊娜

倪瑜瑜、

  

无需

工具

3

33

芹菜

陈梦莹

4+六5

35

生菜

陈珊珊朱敏敏庄舟亚

6+六7

37

多种菌菇

  
江雨谦

小剪刀

芳华社

5

月季

倪瑜瑜、王

小水壶

34

多肉、水仙

农场项目统筹:倪瑜瑜

一周一播报宣传: 虞梦艳方斯宇、颜一鸣

数据维护、智能设施设备指导:邬毕鲁

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“云田绿坊”智慧农场解说词



1:各位来宾大家好!我是云田解说员xxx,欢迎来到“云田绿坊”智慧农场!‌我们的农场名称融合了‌科技、信息与生态‌三重内涵——

· “云”‌代表物联网云端控制技术,让农场数据实时互联;

· “田”‌象征传统农耕智慧与现代科技的碰撞;

· “绿坊”‌则寓意生态友好、可持续的绿色空间‌。

接下来,让我们一起走“云田绿坊”……

育苗房‌:首先映入大家眼帘的是云田绿坊的生命孵化器——育苗房,该空间是由我校六年级同学在原有的育苗房基础上设计改造而成的,同学们通过搭建育苗架、增加补光灯等方式解决了育苗数量有限、空间利用不足、光照不充足等问题,充分满足校园农场的种植需要,为农场持续输送优质种苗。

中控室‌:如果说育苗房是农场的生命孵化器,那么中控室是就是农场的数字大脑。中控室内安装有中央控制系统实时监测温度、湿度、光照等15项参数,自动生成生长曲线对比图‌,为研究提供可视化数据支撑‌。水肥一体机等设备组成的灌溉系统可以根据需要进行自动化设置,适时适量地为云田中的作物提供水分和养分。    

2:大家好,我是解说员xxx,接下来请大家跟随我继续参观我们的云田绿坊。

现在大家来到的区域叫本草集这片区域将种植贝母白芨、金银花等14种中草药,以“本草”呼应中医药文化。旁边的小鹿雕塑,灵感源于屠呦呦团队从《肘后备急方》中获得青蒿素提取启示的故事。同学们在这里不仅能观察多种药用植物生长过程,更通过实践和探索,感悟科学家“从古籍中发现真理”的研究精神。

……现在大家所处的区域叫彩芳苑”,上学期,我们五年级的同学们在这里种下了5个品种,共计1800株郁金香现在它们呈现出了不同生长状态极好得证明了光照对植物生长的影响。待花期结束后,我们将收集种球开展杂交育种实验‌,探索花色遗传规律的奥秘

3:欢迎大家来到水培立体种植区——“蕈(xùn)“叠翠林”,感受立体空间的生存智慧我是解说员xxx

珍蕈阁‌利用背阴环境培育平菇、杏鲍菇20多种菌菇菌菇类的生长区别于植物,它们喜欢阴暗、潮湿的生长环境,为此我们特意配套湿度控制系统这能‌使菌丝生长速度提升40%。

“叠翠林”中的这些6层树形水培种植架都是由我们的六年级的同学亲手搭建而成的,扫这个牌子中的二维码可以观看我们的搭建故事,水培架上种植的是玻璃生菜,装置通过喷灌传感器‌精准供水,比传统种植节水65%;

4:欢迎各位来宾来到碧灵池这儿是我们开展鱼菜共生研究的小型基地,我是解说员xxx

目前这里的鱼菜共生装置分为三种类型,分别是传统浮排式、潮汐式和垂直式。装置都是由我校学生自主设计搭建而成的,近期正处于试验调试阶段,通过收集到的数据,我们会进行模型分析,最终达到最优的鱼菜共生平衡状态

5:最后欢迎大家来到“百果畦区域,我是解说员xxx在这片区域中,我们将种植和培育多种新型作物。方形西瓜福娃葫芦可不是天然形成的。通过人工授粉干预‌和‌模具塑形技术‌,我们让果实呈现特定形态——西瓜的方形福娃形的葫芦都是由外力约束形成。对比自然生长的果实,同学们可以直观看到遗传基因‌与‌人工培育‌对生物性状的不同影响‌。

结束语:
在云田绿坊,每一株植物都是活的教科书,每一台设备都是看得见的科学思维。同学们在这里播撒创新的种子,收获属于我们自己的智慧果实!我的解说就到这里,欢迎多给我们提出宝贵意见及指导建议。

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