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学期结束学校统计教师成绩需要,如题目二个印章请教各位有什么区别。含金量那个大,我是知道出处的,大家帮忙看下。
二个都好像是学会的印章,区别是什么?
一、
二、
盛国荣
我认为是今年的章级别大点,从学会的领导层面的结构也能看出来。
“从学会的领导层面的结构也能看出来”
观察的很到位。
并非喻老师所想,我在这发是有原因的。
我虽然知道出处,其实也知道二个的不同。并非你所说的一样。
因为其中的一个印章,也不光是科学学科其他学科也是这样,这类印章现在评选的论文比较多,我们这很多场合是不太承认的或者说是不是看重的。
也因为这个原因造成对另一个印章的不信任,当然人家不可能把这二个印章放在一起看,也没人这么仔细去比较。
陈建秋
章一:中国教育学会科学教育分会
章二:中国教育学会小学科学教育专业委员会
理论上说,这两个章级别一样,因为它们的关系相当于前世(章二:中国教育学会小学科学教育专业委员会)今生(章一:中国教育学会科学教育分会)。
官场上说,科学教育分会的下属才是小学科学工作委员会,相当于以前的小学科学教育专业委员会,所以小学科学教育的级别略微下降。
第二个章由于历史上的许多原因,威信度有所下降,当然这个还是要看学校的规章制度。
[此贴子已经被作者于2010-1-31 18:37:47编辑过]
秦爱军
这次我们学校评比“笔记本电脑”的积分,声明学会的印章,只看教研室的。
学校考核时候都有用,评职称的时候一般就看教研室的章。
对我来说,2种都尽力争取,能拿几多就几多。
感谢大家的分析。特别是兔子的分析很清楚。
其实这二个印章就是因为有7、8、9、10楼所说到的的想法所以提出来说说。
章一是2009年学会评的学会系统的全国优秀科学教师的章。
章二是2008年《科学课》杂志社组织评选的全国优秀科学论文一等奖的章。
朱钻飚
我觉得应该是一样的,只不过不论是什么章,领导认可的才是有用的章!呵呵!
[此贴子已经被作者于2010-1-29 12:26:43编辑过]
杨君