小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 1234
发新话题 回复该主题
楼主:呱呱

改变阻挡物的摆放方式，影子大小和形状都会变吧？ [复制链接]

小七
头像

  • 被子植物
  • 432
  • 0
  • 2702
  • 2270
  • 3320
  • 2017-10-26
61#
t T
发表于 2025-04-01 09:02 |只看该用户

第一反应是形状改变，其实形状和大小都应该会改变
TOP
飞去来兮
头像

  • 腔肠动物
  • 835
  • 3
  • 5955
  • 5105
  • 4360
  • 2023-01-15
62#
t T
发表于 2025-04-01 09:27 |只看该用户

可能换成圆柱体会更好一点
TOP
胡珍珠
头像

  • 腔肠动物
  • 914
  • 0
  • 5504
  • 4590
  • 3130
  • 2024-01-16
63#
t T
发表于 2025-04-01 10:12 |只看该用户

确实是形状和大小都变化了，但是最主要的是影响了形状的变化，从而大小也发生了变化。
TOP
倍倍
头像

  • 腔肠动物
  • 656
  • 2
  • 4231
  • 3565
  • 1940
  • 2024-05-30
64#
t T
发表于 2025-04-01 10:39 |只看该用户

是有道理的
TOP
阿黄
头像

  • 原生动物
  • 509
  • 0
  • 3064
  • 2555
  • 1440
  • 2019-10-24
65#
t T
发表于 2025-04-01 10:44 |只看该用户

都变化了
TOP
王如祥
头像

坐井观天

  • 爬行类
  • 5473
  • 11
  • 37818
  • 32290
  • 66940
  • 2019-09-23
66#
t T
发表于 2025-04-01 10:48 |只看该用户

坚持于实事求是，坚持尊重实验尊重观察结果
TOP
泗小邹老师
头像

泗小邹老师

  • 腔肠动物
  • 663
  • 0
  • 4314
  • 3650
  • 2400
  • 2023-04-07
67#
t T
发表于 2025-04-01 14:11 |只看该用户

这题确实有歧义
TOP
周涵潇
头像

  • 鱼类
  • 1789
  • 22
  • 16221
  • 14322
  • 9300
  • 2023-09-05
68#
t T
发表于 2025-04-02 16:44 |只看该用户

是的，大小会变得，光沿直线传播嘛
TOP
高珠怡
头像

希梦

  • 两栖类
  • 3046
  • 20
  • 23641
  • 20495
  • 33790
  • 2022-09-06
69#
t T
发表于 2025-04-02 17:09 |只看该用户

按图所示，形状和大小都会变，因为孩子们大小联系面积的话是变大的
TOP
科学小梁老师
头像

未成曲调

  • 节肢动物
  • 2043
  • 5
  • 14153
  • 12085
  • 48930
  • 2022-08-31
70#
t T
发表于 2025-04-02 19:32 |只看该用户

这样的学生很值得表扬呀，敢于质疑
TOP
陈贝贝
头像

  • 节肢动物
  • 2135
  • 2
  • 13356
  • 11210
  • 6660
  • 2021-04-19
71#
t T
发表于 2025-04-02 20:02 |只看该用户

三年级的这一课虽然难度降低，但是这个严谨性是不是要重新考虑
TOP
上虞余沁
头像

  • 鸟类
  • 5855
  • 37
  • 47875
  • 41835
  • 43960
  • 2018-07-04
72#
t T
发表于 2025-04-02 20:42 |只看该用户

个人感觉可以同时选A和选B
TOP
柚子茶
头像

  • 线形动物
  • 971
  • 0
  • 7071
  • 6100
  • 3280
  • 2022-08-31
73#
t T
发表于 2025-04-03 08:17 |只看该用户

都会改变
TOP
七十二时
头像

  • 腔肠动物
  • 941
  • 0
  • 5711
  • 4770
  • 8110
  • 2022-09-13
74#
t T
发表于 2025-04-03 09:06 |只看该用户

老师的定向思维，第一反应就是形状
TOP
小科十一
头像

  • 环节动物
  • 1449
  • 2
  • 9124
  • 7665
  • 5160
  • 2022-09-15
75#
t T
发表于 2025-04-03 10:05 |只看该用户

好像两个答案都对
TOP
大朋友
头像

大朋友

  • 线形动物
  • 1019
  • 0
  • 6244
  • 5225
  • 5310
  • 2022-09-04
76#
t T
发表于 2025-04-03 14:39 |只看该用户

孩子的想法还是有道理的。
TOP
一则
头像

  • 原生动物
  • 444
  • 0
  • 2869
  • 2425
  • 2330
  • 2025-01-12
77#
t T
发表于 2025-04-03 15:10 |只看该用户

学生的理解，发现的很有意义。
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 线形动物
  • 1051
  • 2
  • 7111
  • 6050
  • 2570
  • 2022-09-13
78#
t T
发表于 2025-04-05 19:16 |只看该用户

是有歧义
TOP
桑榆
头像

  • 腔肠动物
  • 709
  • 0
  • 4294
  • 3585
  • 3880
  • 2019-07-05
79#
t T
发表于 2025-04-05 20:04 |只看该用户

主要关注到形状上去了，大小也变了
TOP
沫白
头像

  • 环节动物
  • 1432
  • 2
  • 9222
  • 7780
  • 6310
  • 2024-01-23
80#
t T
发表于 2025-04-05 20:11 |只看该用户

形状，仔细看看大小也可选
TOP
沈芳璐
头像

  • 线形动物
  • 1210
  • 0
  • 7425
  • 6215
  • 2650
  • 2013-10-10
81#
t T
发表于 2025-04-05 21:13 |只看该用户

诶，好像是的，这题目出的不严谨，本意应该是选择形状，不过大小好像也会改变。
TOP
liucrystal
头像

  • 原生动物
  • 481
  • 0
  • 2981
  • 2500
  • 1700
  • 2016-04-29
82#
t T
发表于 2025-04-05 22:08 |只看该用户

是两个都变了。
TOP
缙云章林秋
头像

  • 原生动物
  • 628
  • 1
  • 3983
  • 3350
  • 3100
  • 2021-10-12
83#
t T
发表于 2025-04-05 22:25 |只看该用户

我也觉得A\B都对
TOP
小可乐爱喝雪碧
头像

  • 原生动物
  • 435
  • 0
  • 2905
  • 2470
  • 1830
  • 2025-01-11
84#
t T
发表于 2025-04-06 15:11 |只看该用户

同感，都变了。这位学生想的也很全面。
TOP
罗海军
头像

  • 版主
  • 6880
  • 17
  • 54849
  • 47884
  • 24500
  • 2008-11-17
85#
t T
发表于 2025-04-06 15:28 |只看该用户

第一选择是形状
TOP
陶若北
头像

江山王赟

  • 环节动物
  • 1344
  • 3
  • 10149
  • 8790
  • 3790
  • 2012-01-17
86#
t T
发表于 2025-04-06 15:48 |只看该用户

严谨👍👍👍
TOP
王丽洁
头像

  • 爬行类
  • 4375
  • 30
  • 32710
  • 28185
  • 19500
  • 2020-05-21
87#
t T
发表于 2025-04-06 18:33 |只看该用户

不强调单选的话，学生的答案是严谨的
TOP
伽妮
头像

  • 腔肠动物
  • 899
  • 0
  • 5624
  • 4725
  • 2390
  • 2023-04-03
88#
t T
发表于 2025-04-06 18:46 |只看该用户

是的，仔细一想都可以
TOP
红泥小火炉
头像

  • 环节动物
  • 1616
  • 10
  • 11056
  • 9390
  • 9510
  • 2023-09-04
89#
t T
发表于 2025-04-06 18:52 |只看该用户

确实！形状和大小都发生了改变
TOP
孙萌
头像

  • 腔肠动物
  • 949
  • 0
  • 5729
  • 4780
  • 3200
  • 2019-10-13
90#
t T
发表于 2025-04-06 18:57 |只看该用户

是的，学生思考的很细致
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 1234
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器