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将下列船的设计方法或特征与其对应的作用用线连起来。 [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2025-03-29 21:45 |只看楼主
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t T
发表于 2025-03-29 21:51 |只看该用户

船舵不影响稳定吗
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t T
发表于 2025-03-29 21:54 |只看该用户

船身做分隔也能增加载重量吗
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t T
发表于 2025-03-30 07:08 |只看该用户

考虑很周到，船身做分隔更稳定，相比较而言可以提高载重量。载
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秋清
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t T
发表于 2025-03-30 09:45 |只看该用户

回复 2楼嘉琳的帖子

可能主要原因是提高稳定性，稳定了载重量也大了
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一剑飘香
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t T
发表于 2025-03-30 10:12 |只看该用户

船身做分隔也能增加载重量吗
冯瑶凯 发表于 2025/3/29 21:54:06
可能这样理解：“船身做分隔设计”相当于重物放置更有条理性，使船更加稳定，也就提高了载重量。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
7#
t T
发表于 2025-03-30 10:53 |只看楼主

船身做分隔也能增加载重量吗
冯瑶凯 发表于 2025/3/29 21:54:06 http://lt.zjxxkx.com/images/common/back.gi
一剑飘香 发表于 2025/3/30 10:12:11
我觉得，没有隔舱，船体容易侧翻，不能达到最大排水量。
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t T
发表于 2025-03-30 13:21 |只看该用户

稳定性是提高载重量的一个方法，我认为稳定性提高了，船才能到达最大排水量
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t T
发表于 2025-03-30 13:47 |只看该用户

但是一些练习题是一一对应的，比如体积造的大就是增加载重量。这样就很难说。
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金点子原创先锋
10#
t T
发表于 2025-03-30 15:07 |只看楼主

但是一些练习题是一一对应的，比如体积造的大就是增加载重量。这样就很难说。
临海市高霞霞 发表于 2025/3/30 13:47:53
是的，其实单一答案欠科学的。
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t T
发表于 2025-03-30 16:48 |只看该用户

稳定了，载重量自然就能上去
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t T
发表于 2025-03-30 18:58 |只看该用户

让学生知道一个设计可以有不同的效果，同样，想要达到某一个效果可以有多种途径
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t T
发表于 2025-03-30 19:12 |只看该用户

学生有许多自己的思考
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t T
发表于 2025-03-30 19:25 |只看该用户

回复 12楼蔡春芳的帖子

这个表述好
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发表于 2025-03-30 19:36 |只看该用户

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t T
发表于 2025-03-30 20:03 |只看该用户

船舵是可以控制方向的
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t T
发表于 2025-03-30 20:11 |只看该用户

这样的连线题更加考验学生的知识掌握程度了。思考得要全面。
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t T
发表于 2025-03-30 20:23 |只看该用户

这个连线题的思考还是比较费脑的。
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t T
发表于 2025-03-30 21:02 |只看该用户

能做出这个题的学生思考这个知识点已经很棒了
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t T
发表于 2025-03-30 21:32 |只看该用户

一个设计可以有不同的效果，同样，想要达到某一个效果可以有多种途径
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jcs
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t T
发表于 2025-03-30 21:42 |只看该用户

感觉作为连线题意义不大，不如改为简答题
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t T
发表于 2025-03-30 21:42 |只看该用户

学生可以更好表达自己的想法
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2025-03-30 21:48 |只看该用户

载重量和稳定性确实应该是相辅相成的，很多题目都将二者剥离开来，有点欠妥
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t T
发表于 2025-03-30 22:39 |只看该用户

提高了稳定性，载重量也大了。
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t T
发表于 2025-03-30 22:41 |只看该用户

有些设计涉及到的不止一个方面的影响，感觉用连线题有一些限制了
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t T
发表于 2025-03-30 22:42 |只看该用户

值得讨论！
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发表于 2025-03-30 22:50 |只看该用户

船舵怎么放控制方向
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发表于 2025-03-30 22:55 |只看该用户

船舱分隔主要是稳定性
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发表于 2025-03-30 23:11 |只看该用户

小学阶段一对一的连线更常见
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发表于 2025-03-30 23:36 |只看该用户

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