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五上《身体的“联络员”》教学设计与反思 [复制链接]

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已经很赞了,如何把评价巧妙、合理又不影响教学流程的情况下完成,的确是一个值得好好研究的问题。
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上次湖州与绍兴联合教研培训,有幸听到戚老师的这节课。棒
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从生活经验到课堂实验
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红色绿色的板贴把数据呈现,呈现出曲线,非常直观
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回复 38楼小芋圆儿的帖子

是的,角色是固定的
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点赞,感谢分享
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板书好清晰形象的就能发现传入神经,神经中枢,传出神经的流程
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学生对于中枢神将系统和周围神将系统,还有神将中枢这些概念有些不理解
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这板书设计的眼前一亮
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材料的选择,板书的设计,教学过程,都值得我们借鉴学习,也便于我们的日常教学。
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吉象是什么评价体系,效果好吗
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板书好漂亮,表格设计的也很清晰
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板书设计很精美
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感谢分享,收藏学习。收藏收藏。
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板书很清晰
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板书设计图文结合、重点突出、图表数据呈现清晰,很值得学习!感谢老师的分享!
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摸榴莲这个 环节真的很好,摸起来很有感觉,闻起来又有很明显气味
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想到用榴莲来设计活动任务,真不错
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板书值得学习
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板书设计的好精致,活动开展的也很到位。
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盲盒摸榴莲这个设计很精彩,初步感受身体感觉器官。
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导入改用榴莲的设计真好,两用
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板书很值得学习
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板书设计太厉害了。红绿磁吸的记录单有创意,学习了
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红绿磁铁的呈现更像是折线图,对比很明显。
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