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楼主:小芋圆儿

教学评价 [复制链接]

毛翠
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毛翠

  • 节肢动物
  • 1877
  • 1
  • 12647
  • 10765
  • 9520
  • 2016-09-26
31#
t T
发表于 2025-03-23 21:32 |只看该用户

结合作业本进行评价，单元结束后自评加师评
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王丽洁
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  • 两栖类
  • 4090
  • 29
  • 30655
  • 26420
  • 18250
  • 2020-05-21
32#
t T
发表于 2025-03-23 21:42 |只看该用户

这样的自我评价也是一种自我认可
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赵燕娜
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赵燕娜

  • 管理员
  • 1267
  • 1
  • 8167
  • 6895
  • 9160
  • 2014-03-03
33#
t T
发表于 2025-03-23 22:04 |只看该用户

实际上评价要前置，课前老师要引导孩子们关注这几个评价点，同时评价点要融合在每一堂课中
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冰糖雪李
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  • 被子植物
  • 436
  • 0
  • 2641
  • 2205
  • 730
  • 2024-05-27
34#
t T
发表于 2025-03-23 22:05 |只看该用户

教学评一致性
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山奈
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  • 腔肠动物
  • 676
  • 6
  • 5176
  • 4470
  • 4220
  • 2024-01-20
35#
t T
发表于 2025-03-23 22:17 |只看该用户

个人感觉要学习前呈现，学后再和课堂作业本结合落实。
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LLY
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天狼星

  • 腔肠动物
  • 800
  • 0
  • 4985
  • 4185
  • 3500
  • 2023-01-15
36#
t T
发表于 2025-03-23 22:20 |只看该用户

课堂有时间可以在课堂最后让学生针对本节课的自我表现进行评价。
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鹿游园
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  • 鱼类
  • 3293
  • 1
  • 20278
  • 16980
  • 9590
  • 2021-09-07
37#
t T
发表于 2025-03-23 22:32 |只看该用户

每个单元评价一次，跟作业本配套使用。
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车厘子
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  • 线形动物
  • 975
  • 0
  • 6305
  • 5330
  • 9320
  • 2023-04-03
38#
t T
发表于 2025-03-23 22:44 |只看该用户

可以同桌互评加自评
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专属
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  • 两栖类
  • 3127
  • 15
  • 24547
  • 21345
  • 12030
  • 2021-08-31
39#
t T
发表于 2025-03-23 22:51 |只看该用户

低年级的教学评价作用还是培养学生参与探究，所以评价都很低阶
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专属
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  • 两栖类
  • 3127
  • 15
  • 24547
  • 21345
  • 12030
  • 2021-08-31
40#
t T
发表于 2025-03-23 22:52 |只看该用户

如果是高年级，评价就有更多梯度，听得怎么样，说得怎么样
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红薯爷爷
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  • 被子植物
  • 353
  • 0
  • 2133
  • 1780
  • 730
  • 2024-01-11
41#
t T
发表于 2025-03-23 23:11 |只看该用户

感觉实际使用率不高
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桑桑
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  • 被子植物
  • 406
  • 0
  • 2491
  • 2085
  • 1080
  • 2024-01-23
42#
t T
发表于 2025-03-23 23:13 |只看该用户

也挺适合低学龄的小朋友的
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一剑飘香
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郭建军

  • 管理员
  • 6061
  • 2
  • 38373
  • 32302
  • 22900
  • 2007-11-06
43#
t T
发表于 2025-03-23 23:14 |只看该用户

最好是结合自己的课堂教学，把评价落实在课堂教学的每一个环节。
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曹文佳
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  • 管理员
  • 11098
  • 24
  • 82694
  • 71476
  • 53140
  • 2011-10-20
44#
t T
发表于 2025-03-23 23:19 |只看该用户

这份用于学生自评
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陈芳芳
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  • 节肢动物
  • 1604
  • 51
  • 15099
  • 13240
  • 13000
  • 2014-04-12
45#
t T
发表于 2025-03-23 23:24 |只看该用户

这看起来是自评，放在课后的吧。
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杨一飞
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罢星

  • 原生动物
  • 525
  • 0
  • 3175
  • 2650
  • 1590
  • 2018-09-30
46#
t T
发表于 2025-03-24 06:18 |只看该用户

单元结束了组织学生自评一次
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紫砂
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  • 环节动物
  • 1565
  • 3
  • 9925
  • 8345
  • 5410
  • 2014-01-05
47#
t T
发表于 2025-03-24 06:33 |只看该用户

相应的激励措施也要跟上
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冥王星
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  • 两栖类
  • 3248
  • 16
  • 23938
  • 20610
  • 16540
  • 2021-09-06
48#
t T
发表于 2025-03-24 07:42 |只看该用户

可以打印贴在作业本上，每单元评价一次
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戴丹丹
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简单

  • 鱼类
  • 2770
  • 7
  • 18905
  • 16100
  • 13610
  • 2018-11-19
49#
t T
发表于 2025-03-24 07:47 |只看该用户

课堂作业本完成后可以顺便做这个
沥港草履虫 发表于 2025/3/22 21:09:54
也是一个办法
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雷丹燕
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  • 腔肠动物
  • 805
  • 0
  • 4855
  • 4050
  • 1330
  • 2022-09-05
50#
t T
发表于 2025-03-24 08:13 |只看该用户

内容很丰富！
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高盛
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  • 腔肠动物
  • 733
  • 0
  • 4463
  • 3730
  • 3880
  • 2021-04-19
51#
t T
发表于 2025-03-24 08:28 |只看该用户

可以根据教学内容适配评价表，感觉不是每节课都需要的
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流觞
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  • 原生动物
  • 608
  • 0
  • 3953
  • 3345
  • 2320
  • 2024-05-21
52#
t T
发表于 2025-03-24 08:54 |只看该用户

但是这种评价我觉得要落实起来还是有一定难度的
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西湖吴晓
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  • 管理员
  • 1357
  • 14
  • 10547
  • 9120
  • 17380
  • 2023-04-03
53#
t T
发表于 2025-03-24 08:59 |只看该用户

让评价伴随着学习一起发生
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