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这是不是新教师的通病呢？ [复制链接]

yingying13030
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t T
发表于 2010-01-27 19:04 |只看楼主

这是不是新教师的通病呢？

 

最近要写BOOK也好，写工作计划也好，也论文也好，写的过程中写着写着就写成了教学随感。由于我们学校没有教研组计划，相对来说我是专职教师，所以我就负责写工作总结，工作计划，但写着写着变成了心得。。。。。。


论文也是，写着写着，会很空，都是自己心里想的。


BOOK的话，其实也就是心里的感受，虽然都被评为精华，但是我却思考了个问题，为什么我写来写去都是心得，即使对教学的分析也好，也会慢慢变成心得。我个人认为做一些教学研究才是实事，不要总去分析现状，而是要改变现状。


老师们，我应该如何来去掉这个毛病，烦恼中
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
2#
t T
发表于 2010-01-27 20:12 |只看该用户

在很久很久以前，工作总结、工作计划都有严格的格式要求滴。


 


如今，许多总结、计划看上去都是那样的眼熟，原来是复制品。


 


其实写成心得也无所谓啊，关键是是真实，言之有物言之有理。


 


当然，要真正的提高，深刻思考和细心学习是必须的……


 


楼主不妨把你写的东东贴在这让大家看看，评说就更有针对性。
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陈荣林
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t T
发表于 2010-01-27 21:02 |只看该用户

论文，心头之痛。想拜师学习一下，不知可有师傅愿收愚徒。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2010-01-27 21:06 |只看该用户

多写写会有收获的
杭州市保俶塔实验学校310007
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2010-01-27 21:19 |只看该用户

写总比不写好
写多还得看多
看点学点再来写
对自己帮助很大的
我也是才教了半年科学
看了很多
也写了一些体会
觉得还是很有意思的
以后大家一起学习吧
QQ：573014161  网名：灰太人
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二剪梅
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t T
发表于 2010-01-27 22:06 |只看该用户

以下是引用yingying13030在2010-1-27 19:04:00的发言：

不要总去分析现状，而是要改变现状。


现状分析透彻了，想法、措施就容易冒出来
二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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秦爱军

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t T
发表于 2010-01-27 22:11 |只看该用户

都说天下文章一大抄，看你会抄不会抄。对于自己常常来说，借鉴，学习后要写自己的东西。
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
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朱钻飚

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t T
发表于 2010-01-27 23:41 |只看该用户

博客想怎么写就怎么写，


 


总结和计划建议围绕中心，其实怎么写的格式现在也不太关注！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
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t T
发表于 2010-01-28 10:48 |只看该用户

论文，案例的思想来自于随感，随感多了，也就有更多的资料可以使用了。不是坏事吧。
一直努力中……
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yingying13030
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t T
发表于 2010-01-28 16:48 |只看楼主

恩，我另外发了一个主题帖，把我的工作总结发了一下，不知道兔子老师是不是这个意思？


陈荣林老师所想的也是我所想的，是否有老师愿意收我们这类迷茫的新手为徒呢？毕竟关于教学研究方面真的不懂，包括一些三模的制作方面等等


听同事说，现在所举行的名师跨徒只是形式而已，主要是促进关系。但是我所想应该并不是形式，应该学有所获的吧！如果有说错的话请见谅，原谅我这个初出茅庐的小丫头!


[此贴子已经被作者于2010-1-28 17:15:28编辑过]
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