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毛翠
黄文政
赵燕娜
2.认识电路元件 姚老师对电路元件认识这一环节,他不仅仅只要求说出电路元件的名称和作用,而是深入了解元器件的每一部分的名称和作用,甚至要让学生了解电流是怎样通过这个元器件的,可以说是科学观念深入每一个学生心里。接下来就以“灯座”为例,看看 付出永远美丽 发表于 2025/3/22 9:38:54
天狼星
郭建军
郑雨函