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楼主:吴寅菲

【课堂实践】一下1.4《认识物体的形状》教学设计及反思 [复制链接]

罗海军
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t T
发表于 2025-03-09 18:20 |只看该用户

每一次公开课  都是成长的机会
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德云社
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t T
发表于 2025-03-09 20:37 |只看该用户

低年级孩子的课件中果然要标注很多拼音
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青瓜白玉汤
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t T
发表于 2025-03-09 20:54 |只看该用户

原本觉得认识物体的形状对于小朋友来说应该是比较熟知的内容，看完整堂课的设计才发觉内有乾坤，学习了
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月月鸟
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t T
发表于 2025-03-09 21:13 |只看该用户

课件可以分享一下嘛～
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2025-03-09 22:00 |只看该用户

上好一年级的科学课不容易
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陈晶晶
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t T
发表于 2025-03-09 22:04 |只看该用户

活动二：滚动测试1.过渡：观察了每一种物品的形状，那它们是容易滚动的还是稳定、不容易滚动呢？（预设：滚动、不滚动……）
吴寅菲 发表于 2025/3/8 22:51:33
板书直观，适合一年级的小朋友
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毛大米
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t T
发表于 2025-03-09 22:05 |只看该用户

优秀的课例
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曹文佳
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t T
发表于 2025-03-09 22:39 |只看该用户

感谢无私分享完整案例
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t T
发表于 2025-03-09 22:43 |只看该用户

感谢分享
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好原初语
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t T
发表于 2025-03-09 22:51 |只看该用户

一年级的课好难上，学生有太多的想法，不好掌控。
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专属
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t T
发表于 2025-03-09 23:22 |只看该用户

很有层次感的一节课
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周王庙师
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t T
发表于 2025-03-10 08:18 |只看该用户

一年级孩子的认知相差比较大
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王家东
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t T
发表于 2025-03-10 08:21 |只看该用户

低段的课不容易上，特别是一年级学生的，在组织管理上就是一个大难题
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白云的家
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t T
发表于 2025-03-10 10:48 |只看该用户

一年级的课不容易，感谢分享。
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恋泉
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t T
发表于 2025-03-10 12:08 |只看该用户

老师很细心，田字格规范，物体板书用图片更适合低段。
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石头妈妈
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t T
发表于 2025-03-10 12:47 |只看该用户

一年级的课又要好玩，又要落实科学素养，又要培养规矩，太难了
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胡珍珠
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t T
发表于 2025-03-10 15:54 |只看该用户

很棒的一节课，低段的课非常难上，把这节课上的这么精彩，真不容易！
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瓷白白
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t T
发表于 2025-03-10 16:02 |只看该用户

有意思的一节课，不容易
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周佳甜
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风泉星

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t T
发表于 2025-03-10 22:57 |只看该用户

一节课好多亮点
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爱睡觉的喵喵
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发表于 2025-03-11 07:26 |只看该用户

一年级的课堂，还要管控课堂记录，牢牢抓住孩子们的眼睛，非常不容易
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临海市高霞霞
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发表于 2025-03-11 09:57 |只看该用户

做中学，玩中学。叠放时把球能放稳定是思维的深入。
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kelly13
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t T
发表于 2025-03-12 08:53 |只看该用户

这个叠一叠的活动好有趣
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永康施英姿
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发表于 2025-03-12 15:54 |只看该用户

一年级的课要准备的东西很多，从抽象到具体化，还得用学生懂的语言，不容易啊
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liucrystal
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t T
发表于 2025-03-13 16:48 |只看该用户

科学老师们可能对一年级的课堂教学还是有点忌惮的，毕竟比较关键的是纪律问题。
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小可乐爱喝雪碧
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t T
发表于 2025-03-14 07:17 |只看该用户

高段的课上习惯有时候真的不知道怎么上好低段，也会担心有的问题孩子们听不懂。
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胡姝慧
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t T
发表于 2025-03-14 11:53 |只看该用户

板书设计好漂亮
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deng
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t T
发表于 2025-03-14 12:29 |只看该用户

在玩中学
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2025-03-14 22:10 |只看该用户

记录单和板书的设计符合低段学情。
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liucrystal
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发表于 2025-03-15 22:46 |只看该用户

学习了学习了
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-03-16 08:58 |只看该用户

材料的选择很有代表性
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