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“育鱼也是育己”——人民号平台报道 [复制链接]

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育鱼就是育人,养鱼生态就类似班级管理生态呀
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观赏鱼养殖实践,是个不错的跨学科活动,期待更多分享
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育鱼,多么好的生活题材
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丰富了孩子们的校园活动~
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在育鱼活动中,小朋友不仅观察鱼的形态机构和鱼的一生,也感受到生命的意义
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大鱼缸尚且需要团队服务,“我的生态瓶”就更需要悉心照护了。
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同为“养鱼人”,生命教育的好实例
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考虑五年级的生态瓶可以结合这个,让活动更有价值和意义
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这个好哎,我最近还在淘宝看鱼苗,有的小鱼真的好可爱!
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生命教育很有意义
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科学教育,生命教育
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育鱼育人育己,意义非凡!
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很有教育意义,近距离观察记录,这段记忆学生将来一定很难忘。
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研究一个问题都会很美!如何化被动也主动
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科学教育、生命教育,学生有快乐的体验
金国江 桐乡:茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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育鱼,育人,很有意思
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生命教育真的是从一个小生命开始的。
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校园不单单是学知识的地方,同时也要学会敬畏生命
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教育贵在用心
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育鱼育己育人,科学教育与生命教育融合。
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充分开发学校资源
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让鱼缸变成校园风景,让学生观察无处不在,当然也需要教师的养护
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真项目、真体验、真探究
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科学教育和生命教育的结合
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见教材,见自己,见学生
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和鱼儿一起成长,每天看看愉悦心情
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很用心的感觉!
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好有意义的活动
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育鱼也是育己,标题很有意义
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孩子们离生活太远了。就应该回到生活
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