小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 123
发新话题 回复该主题
楼主:风之缰绳

教学中学生常见的错误科学概念 [复制链接]

朱斌
头像

我不张扬

  • 超级管理员
  • 2760
  • 8
  • 24519
  • 21718
  • 15030
  • 2008-11-02
11#
t T
发表于 2014-05-19 20:04 |只看该用户

这个说得好，也是我们很多老师需要知道的
<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息
TOP
缥缈峰
头像

  • 地衣
  • 8
  • 0
  • 313
  • 305
  • 110
  • 2013-02-26
12#
t T
发表于 2015-06-23 08:17 |只看该用户

关于这些错误概念，不光要整理哈药公布错在哪里，这样才能今后不再错
TOP
睿彧
头像

  • 被子植物
  • 394
  • 0
  • 2589
  • 2195
  • 3710
  • 2012-08-19
13#
t T
发表于 2023-06-08 21:37 |只看该用户

教师即使明知学生某种思路是错的，也不要粗暴打断，不妨先让学生说说自己的理由，然后再去分析错在哪里，这样才能真正拉直学生心中的问号。
TOP
风之灵动
头像

  • 鱼类
  • 3173
  • 1
  • 19493
  • 16315
  • 7680
  • 2013-03-04
14#
t T
发表于 2023-06-09 09:03 |只看该用户

    这是我科学教学中的两个片段  
<p>    师：一个重的物体与一个轻的物体同时下落，请问那一个最先落地？</p>
<p>    生：（异口同声）重的先落地。</p><br />
<p>    师：为什么我们盖被子会觉得暖和？</p>
<p> &
风之缰绳 发表于 2010/1/26 20:00:00
果断收藏，学习不仅是丰富，很多时候还是纠正，纠正比丰富更难。</p>
吕坚
TOP
吴suo喂
头像

  • 环节动物
  • 1205
  • 6
  • 9510
  • 8275
  • 16460
  • 2016-09-08
15#
t T
发表于 2023-06-10 23:33 |只看该用户

非常宝贵的资料，只有了解了学生，才能做到真正的引导学生学习
TOP
冬天的太阳
头像

  • 环节动物
  • 937
  • 8
  • 11121
  • 10144
  • 6400
  • 2008-02-17
16#
t T
发表于 2023-07-21 09:21 |只看该用户

收藏了，帮助学生纠正错误的前概念需要想一些措施。
TOP
睿彧
头像

  • 被子植物
  • 394
  • 0
  • 2589
  • 2195
  • 3710
  • 2012-08-19
17#
t T
发表于 2023-07-21 21:27 |只看该用户

学生错误在教学中有其存在的价值,教师要正确的去运用,多数学生想象力丰富,且思维比较灵活,有时在其错误中可以看到学生思维的发散性,教师要针对同一问题中的不同错误具体去分析。
TOP
润羽
头像

陈杰超

  • 爬行类
  • 5157
  • 8
  • 35253
  • 30056
  • 39190
  • 2007-11-05
18#
t T
发表于 2023-07-21 22:53 |只看该用户

冷水杯外壁上的水从哪里来也是容易搞错的。
TOP
恋泉
头像

  • 腔肠动物
  • 756
  • 0
  • 5486
  • 4730
  • 6110
  • 2013-09-17
19#
t T
发表于 2023-07-21 23:03 |只看该用户

孩子对科学知识的探索是错误概念不断修正的过程。
TOP
蓝宸
头像

  • 线形动物
  • 954
  • 2
  • 7534
  • 6570
  • 5330
  • 2013-10-24
20#
t T
发表于 2023-07-21 23:08 |只看该用户

重量一词现在都改了
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 123
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器