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楼主:沈冬良

项目墙在《小小工程师》单元中的运用与成效反思 [复制链接]

林雅红
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t T
发表于 前天 19:44 |只看该用户

项目墙很好地把学生整个项目的思考记录下来
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临海市高霞霞
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t T
发表于 前天 20:05 |只看该用户

项目墙也在美化教室
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蓝宸
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t T
发表于 前天 20:19 |只看该用户

好的项目，学生深刻投入其中，通过完成项目，学生掌握知识，提升能力
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杨一飞
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罢星

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t T
发表于 前天 21:26 |只看该用户

把项目墙布置满以后很有成就感吧
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沈芳璐
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35#
t T
发表于 前天 21:46 |只看该用户

哇，这个项目做得真好啊！也很有创意，孩子们通过这样参与全程并思考的项目活动，对工程设计会有更深的认识。
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王丽洁
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36#
t T
发表于 前天 22:10 |只看该用户

项目墙的展出也是一种反馈评价方式，各种项目汇总可以形成项目长廊展出
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嘉琳
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37#
t T
发表于 前天 22:13 |只看该用户

项目墙将整个项目过程都呈现出来了
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柠檬黄
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38#
t T
发表于 前天 22:15 |只看该用户

项目墙的展示好用心呀
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小朱同志
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39#
t T
发表于 昨天 10:01 |只看该用户

项目墙张贴在班级里，丰富教室内容，很有意义
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胖胖裴
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40#
t T
发表于 昨天 10:11 |只看该用户

项目墙的形式太赞了，船单元的学习也可以用起来！
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罗华英
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t T
发表于 昨天 15:08 |只看该用户

六年级科学《小小工程师单元》是围绕“技术与工程”领域设计的实践性学习模块，旨在通过真实情境的工程任务，培养学生的科学探究能力、工程设计思维和团队协作能力。该单元的学习特点主要包括：1.以“工程实践”为核心
沈冬良 发表于 2025/3/7 10:10:20
这个塔台是吸管做的吗？竟然可以承受那么多的书本重量。不可以思议
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罗华英
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42#
t T
发表于 昨天 15:11 |只看该用户

这个项目墙真好，团队合作，问题清单，项目反思，这些都是宝贵的经验。
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罗海军
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43#
t T
发表于 昨天 18:44 |只看该用户

六年级科学《小小工程师单元》是围绕“技术与工程”领域设计的实践性学习模块，旨在通过真实情境的工程任务，培养学生的科学探究能力、工程设计思维和团队协作能力。该单元的学习特点主要包括：1.以“工程实践”为核心
沈冬良 发表于 2025/3/7 10:10:20
这面墙弄得真不错
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红泥小火炉
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44#
t T
发表于 昨天 18:44 |只看该用户

项目墙的设计好有创意，将学生一步步探究过程记录下来，等到项目结束学生回过头来再看项目墙也有会更深的感悟
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黄琳容
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45#
t T
发表于 昨天 19:21 |只看该用户

过程和成果的呈现看到了科学老师的用心引领和时间保障，学生能全情投入，经历真正的工程项目一样

六年级科学《小小工程师单元》是围绕“技术与工程”领域设计的实践性学习模块，旨在通过真实情境的工程任务，培养学生的科学探究能力、工程设计思维和团队协作能力。该单元的学习特点主要包括：1.以“工程实践”为核心
沈冬良 发表于 2025/3/7 10:10:20
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宁波小苏打
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t T
发表于 昨天 20:00 |只看该用户

项目墙太棒了
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不愿长大
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t T
发表于 昨天 20:08 |只看该用户

设置项目墙，这是一个好方法。
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董敏尔
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t T
发表于 昨天 20:20 |只看该用户

项目墙的使用，把思考过程展现在其他学生面前，能更有利于交流
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青瓜白玉汤
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t T
发表于 昨天 20:21 |只看该用户

这个方式真不错，很好的作为了一种流程支架和项目回顾展示
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jcs
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t T
发表于 昨天 20:46 |只看该用户

记录形式用的很好，对学生的助推作用很明显。
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 昨天 21:32 |只看该用户

下一届的学生可以参观学习
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阿励
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t T
发表于 昨天 21:34 |只看该用户

整个墙就是探究的过程再现，很有探究感
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圆滚滚
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t T
发表于 昨天 22:09 |只看该用户

项目墙用得真好，对整个项目过程进行了记录，同时还方便学生互相交流借鉴和回顾整理
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季志跃
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t T
发表于 昨天 22:16 |只看该用户

项目墙的形式非常好，值得借鉴，谢谢分享
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孙萌
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t T
发表于 昨天 22:45 |只看该用户

项目墙太棒了
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西湖潘晓虹
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t T
发表于 8小时前 |只看该用户

过程性资料的积累非常的好
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王慧颖
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t T
发表于 7小时前 |只看该用户

项目墙的成果很丰富
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宣戌
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t T
发表于 6小时前 |只看该用户

项目墙留痕的方式，让学生的探究过程能被实时记录下来，学生的参与度高，结果丰富。
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岚岚
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t T
发表于 5小时前 |只看该用户

项目墙的设计很棒，也很适合长期的分享，随时更新。
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大朋友
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大朋友

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60#
t T
发表于 2小时前 |只看该用户

把学生的实践过程留痕，真好！
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